大学生党员责任担当意识的培育与发展研究

Q4 Social Sciences
娟 刘, 丹 陶, 留芳 於
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Abstract

在当前党风廉政建设和党员责任担当意识的深化背景下,本文针对大学生党员责任担当意识的培育与发展进行了深入研究。首先界定了责任担当意识的概念,强调它是党员身份的内在要求,是党员行为的准则。然后,我们分析了当前大学生党员责任担当意识的现状,揭示了存在的不足之处以及影响因素。接着,我们提出了一系列策略,包括教育与培训、社会环境与家庭支持、个体发展与意识形态引导,以培育大学生党员的责任担当意识。最后,通过这些策略的综合运用,大学生党员将能更好地为党和人民事业贡献力量,为大学生党员的成长和党风廉政建设提供了有益的思考和指导。
大学生党员责任担当意识的培育与发展研究
在当前党风廉政建设和党员责任担当意识的深化背景下,本文针对大学生党员责任担当意识的培育与发展进行了深入研究。首先界定了责任担当意识的概念,强调它是党员身份的内在要求,是党员行为的准则。然后,我们分析了当前大学生党员责任担当意识的现状,揭示了存在的不足之处以及影响因素。接着,我们提出了一系列策略,包括教育与培训、社会环境与家庭支持、个体发展与意识形态引导,以培育大学生党员的责任担当意识。最后,通过这些策略的综合运用,大学生党员将能更好地为党和人民事业贡献力量,为大学生党员的成长和党风廉政建设提供了有益的思考和指导。
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来源期刊
Educational Practice & Theory
Educational Practice & Theory Social Sciences-Education
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期刊介绍: Educational Practice and Theory in its 40th year of publication continues as an important independent forum for original ideas in education research relevant to aspects of education including K-12 schools, education reforms, teaching methods and educational leadership. Educational Practice and Theory is: -a refereed journal with a distinguished panel of consulting editors; -comparative in focus; -innovative, path-finding and provocative; -diverse with reports on a wide range of countries and themes, and -applied and theoretical.
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GB/T 7714-2015
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