Cultivo de larvas de camarón penaeus vannamei en la Unidad Educativa Muey, Santa Elena

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades Pub Date : 2024-08-09 DOI:10.56712/latam.v5i4.2490

Diana Chiliquinga Burgos, Galo Valarezo Villacrés, Harol Marcial Castillo Del Valle

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Abstract

El proyecto de investigación se centró en analizar las técnicas de cultivo de larvas de camarón Penaeus vannamei, vinculando conocimientos teóricos y prácticos para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Muey. El objetivo fue explorar diferentes tipos de alimentación para el desarrollo óptimo del organismo y aplicar estrategias efectivas de cultivo. La metodología empleada incluyó el enfoque educativo STEAM, que promueve el desarrollo de destrezas, habilidades y el trabajo en equipo, combinando teoría y práctica. También se utilizó el Método Inductivo, basado en la recopilación de diversos trabajos de investigación sobre el crecimiento de las larvas con diferentes tipos de alimentación, involucrando a todos los estudiantes de la Unidad Educativa MUEY. Además, se adoptó una metodología cuasiexperimental para analizar las técnicas de cultivo en condiciones controladas y monitoreadas. Los resultados mostraron que las larvas de camarón, sembradas en acuarios con un estadio inicial de PL7 y un tamaño de 5 mm, alcanzaron un estadio de PL39 y una talla de 3,6 cm en 32 días, con un crecimiento promedio de 1 mm por día. Este éxito se atribuyó a las estrategias utilizadas en el mantenimiento y cuidado del crustáceo. El proyecto se llevó a cabo en la Unidad Educativa MUEY, generando productos finales como larvones, cultivos masivos de microalgas, biomasa y reproducción de artemia con un desarrollo embrionario ovovivíparo. La investigación aporta información científica valiosa para el desarrollo de futuros proyectos

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圣埃伦娜 Muey 教育单位的凡纳滨对虾幼体培养。

该研究项目的重点是分析凡纳滨对虾的幼体培养技术，将理论和实践知识结合起来，供穆伊教育大学的高中学生使用。目的是探索不同类型的喂养方式，以优化生物体的发育，并应用有效的培养策略。采用的方法包括 STEAM 教育方法，该方法促进技能、能力和团队合作的发展，将理论与实践相结合。此外，还采用了归纳法，在汇编了关于不同喂养方式下幼虫生长的各种研究论文的基础上，让 MUEY 教育小组的所有学生参与其中。此外，还采用了准实验方法，在受控和监测的条件下分析养殖技术。结果表明，虾幼体在水族箱中的初始阶段为 PL7，大小为 5 毫米，32 天后达到 PL39 阶段，大小为 3.6 厘米，平均每天增长 1 毫米。这一成功归功于甲壳动物的维护和照料策略。该项目在 MUEY 教育单位进行，最终产品包括幼虫、微藻大量培养物、生物量和具有卵胎生胚胎发育的蒿鱼繁殖。这项研究为未来项目的开发提供了宝贵的科学信息。

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