جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة الأردنية

International Journal of Educational & Psychological Studies Pub Date : 2024-07-01 DOI:10.31559/eps2024.13.specialissue.2

سارة وليد الطباخي, ذكريات جبريل القراله

{"title":"جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة الأردنية","authors":"سارة وليد الطباخي, ذكريات جبريل القراله","doi":"10.31559/eps2024.13.specialissue.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة الأردنية. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تم تطوير أدارة الدراسة \" الاستبانة\" والمكونة من جزئين الأول المتغيرات الديمغرافية والثاني أبعاد جودة القرار، ووزعت على عـيّنة مكونة من (303) مديرًا ومديرة في مديرية التربية والنعليم للواء قصبة عمان، والجامعة، ووادي السير، في محافظة عمان. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مرتفع لجودة القرار، ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة يُعزى لمتغير الجنس لصالح (الذكور)، ولمتغير المؤهل العلمي لصالح (الدراسات العليا)، ولمتغير الخبرة لصالح (أكثر من 10 سنوات). الخلاصة: أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: إجراء دراسة حول جودة القرار لدى مديري المدارس الحكومية في الأردن.","PeriodicalId":142537,"journal":{"name":"International Journal of Educational & Psychological Studies","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Educational & Psychological Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31559/eps2024.13.specialissue.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة الأردنية. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تم تطوير أدارة الدراسة " الاستبانة" والمكونة من جزئين الأول المتغيرات الديمغرافية والثاني أبعاد جودة القرار، ووزعت على عـيّنة مكونة من (303) مديرًا ومديرة في مديرية التربية والنعليم للواء قصبة عمان، والجامعة، ووادي السير، في محافظة عمان. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مرتفع لجودة القرار، ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى جودة القرار لدى مديري المدارس الخاصة يُعزى لمتغير الجنس لصالح (الذكور)، ولمتغير المؤهل العلمي لصالح (الدراسات العليا)، ولمتغير الخبرة لصالح (أكثر من 10 سنوات). الخلاصة: أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: إجراء دراسة حول جودة القرار لدى مديري المدارس الحكومية في الأردن.

查看原文本刊更多论文

约旦私立学校校长的决策质量

研究目的研究旨在确定约旦私立学校校长的决策质量水平。研究方法：研究采用了描述性-相关性方法，制定了由两部分（人口统计学变量和决策质量维度）组成的调查问卷，并向安曼省 Qasbah Amman、大学和 Wadi Al-Seer 地区教育局的男女校长样本（303 人）发放了问卷。研究结果研究结果表明，私立学校校长的决策质量水平较高，而且在统计意义上，决策质量水平的差异因性别变量（男性）、学历变量（研究生学历）和工作经验变量（10 年以上）而显著不同。结论研究提出了若干建议，包括对约旦公立学校校长的决策质量进行研究。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Educational & Psychological Studies

自引率

0.00%

发文量