Saúde mental na educação: revisão Sistemática

Abstract

Esta pesquisa surge a partir de um questionamento: como a literatura aborda as questões de saúde mental no ambiente escolar? O seu objetivo é identificar pesquisas que definam o conceito de saúde mental entre profissionais da educação, além de descrever os aspectos estruturais subjacentes dessas pesquisas e os seus processos de elaboração. A revisão sistemática de literatura foi realizada no segundo semestre de 2022, com foco em artigos da SciELO e da Revista Subjetividades. Inicialmente, foram identificados 96 trabalhos, dos quais 16 foram selecionados após a aplicação de critérios de inclusão. A revisão final incluiu sete artigos científicos. Este estudo destaca como essa abordagem acadêmica contribui para avançar na compreensão atual da saúde mental, abrindo caminho para futuras pesquisas científicas.