Capacidades dinámicas y su abordaje en las universidades: una revisión sistemática de la literatura

Q3 Social Sciences

Revista Venezolana De Gerencia Pub Date : 2024-07-17 DOI:10.52080/rvgluz.29.e11.1

Mauricio Rincón Moreno

{"title":"Capacidades dinámicas y su abordaje en las universidades: una revisión sistemática de la literatura","authors":"Mauricio Rincón Moreno","doi":"10.52080/rvgluz.29.e11.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El concepto de Capacidades Dinámicas (CD) destaca la habilidad de una organización para integrar, construir y reconfigurar interna y externamente sus competencias, crucial para que las universidades se adapten y prosperen en mercados globalizados y tecnológicamente avanzados. Centrándose en la absorción, adaptación, aprendizaje e innovación, estas capacidades son esenciales para que las instituciones educativas superiores mantengan su competitividad, respondiendo y anticipándose efectivamente a los cambios y desafíos. Este estudio realiza una revisión sistemática de la literatura en Scopus®, analizando inicialmente 49 documentos para comprender la evolución de la producción académica sobre las CD, seguido de otros 28 enfocados específicamente en el contexto universitario. A través de VOSviewer® para la visualización y análisis de datos, se identificó un creciente interés en cómo las universidades pueden desarrollar estas capacidades para destacarse en un ambiente competitivo. La metodología se basó en el método PRISMA, incluyendo un análisis bibliométrico y una revisión sistemática. Los resultados subrayan la importancia de una cultura de innovación y aprendizaje continuo para establecer una ventaja competitiva sostenible en la educación superior, señalando caminos para futuras investigaciones y estrategias organizacionales.","PeriodicalId":21225,"journal":{"name":"Revista Venezolana De Gerencia","volume":" 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Venezolana De Gerencia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.e11.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

El concepto de Capacidades Dinámicas (CD) destaca la habilidad de una organización para integrar, construir y reconfigurar interna y externamente sus competencias, crucial para que las universidades se adapten y prosperen en mercados globalizados y tecnológicamente avanzados. Centrándose en la absorción, adaptación, aprendizaje e innovación, estas capacidades son esenciales para que las instituciones educativas superiores mantengan su competitividad, respondiendo y anticipándose efectivamente a los cambios y desafíos. Este estudio realiza una revisión sistemática de la literatura en Scopus®, analizando inicialmente 49 documentos para comprender la evolución de la producción académica sobre las CD, seguido de otros 28 enfocados específicamente en el contexto universitario. A través de VOSviewer® para la visualización y análisis de datos, se identificó un creciente interés en cómo las universidades pueden desarrollar estas capacidades para destacarse en un ambiente competitivo. La metodología se basó en el método PRISMA, incluyendo un análisis bibliométrico y una revisión sistemática. Los resultados subrayan la importancia de una cultura de innovación y aprendizaje continuo para establecer una ventaja competitiva sostenible en la educación superior, señalando caminos para futuras investigaciones y estrategias organizacionales.

查看原文本刊更多论文

动态能力及其在大学中的应用：系统文献综述

动态能力（Dynamic Capabilities，DC）的概念强调了一个组织在内部和外部整合、建设和重组其能力的能力，这对大学适应全球化和技术先进的市场并在其中茁壮成长至关重要。这些能力侧重于吸收、适应、学习和创新，对于高等教育机构通过有效应对和预测变化与挑战来保持竞争力至关重要。本研究在 Scopus® 中进行了系统的文献综述，首先分析了 49 篇论文，以了解发展中国家学术成果的演变情况，然后分析了另外 28 篇专门针对大学背景的论文。通过用于数据可视化和分析的 VOSviewer®，发现人们对大学如何发展这些能力以在竞争环境中脱颖而出的兴趣日益浓厚。研究方法以 PRISMA 方法为基础，包括文献计量分析和系统综述。研究结果强调了创新和持续学习文化在建立高等教育可持续竞争优势方面的重要性，为今后的研究和组织战略指明了方向。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Revista Venezolana De Gerencia Social Sciences-Geography, Planning and Development

CiteScore

1.90

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

7 weeks

期刊介绍： Revista Venezolana de Gerencia (RVG) difunde trabajos originales desde diversas perspectivas teórico metodológicas de autores nacionales y extranjeros, que constituyan resultados de investigación sobre los procesos administrativos o de gestión, hoy denominados gerenciales; estos procesos tienen lugar en todo tipo de organizaciones (públicas, privadas y del tercer sector) y expresan las diversas funciones administrativas relacionadas con la toma de decisiones, la optimización de recursos humanos, materiales y financieros, la evaluación y control de los resultados obtenidos y su impacto en la sociedad. La Revista Venezolana de Gerencia tiene el propósito de facilitar el debate científico en una época crítica, de cambios paradigmáticos en la conducción de las organizaciones, que exige reflexión científica para enfrentar los problemas del país y del continente latinoamericano. Por lo tanto, se realiza un esfuerzo de difusión nacional e internacional. El contenido de esta revista es de absoluta responsabilidad de los autores.