As vicissitudes da constituição subjetiva de uma criança surda

L. Nascimento
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Abstract

Este artigo traz o resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi descrever e analisar a constituição subjetiva da criança surda filha de pais ouvintes. O método da pesquisa foi o estudo de caso e o procedimento de coleta foi a entrevista. Foram entrevistados sete pais e mães ouvintes; todos têm filhos surdos com surdez profunda e congênita. A partir dos dados empíricos foi possível verificar que a precariedade da comunicação no âmbito familiar nos primeiros anos de vida da criança promove uma singularidade na constituição psíquica da criança surda, efeito de não poder dizer-se. A análise das experiências dos pais mostra que elas são marcadas pelo sofrimento na dificuldade de comunicação com seus filhos e que há um resgate narcísico do filho, quando a família aprende a língua de sinais. A base epistemológica da pesquisa é a psicanálise, que possibilitou olhar os dados a partir da escuta dos pais entrevistados.
聋哑儿童主观构成的变迁
本文介绍了一项研究的结果,该研究旨在描述和分析听力正常父母所生聋儿的主观构成。研究方法是个案研究,收集程序是访谈。七位听力正常的爸爸妈妈接受了访谈,他们都有先天性重度耳聋的聋儿。根据实证数据,我们可以发现,在孩子出生后的最初几年,家庭内部交流的不稳定性促进了聋哑儿童心理结构的单一性,即无法表达的影响。分析父母的经历可以发现,他们与孩子交流的困难是他们痛苦的标志,当家庭学习手语时,他们会自恋地拯救孩子。研究的认识论基础是精神分析,这使得从倾听受访父母的角度来审视数据成为可能。
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