Fa'aliyah Istikhdam al Lu'bah al Lughawiyah Find Me 'Ala Maharah al Istima' Lada al Thollab Bi Madrasah al Mutawassithah al Silamiyyah

Al-Himam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2024-07-02 DOI:10.51590/alhimam.v3i2.687

Siti sarah, Muhammad Syarif Muda Hasibuan

{"title":"Fa'aliyah Istikhdam al Lu'bah al Lughawiyah Find Me 'Ala Maharah al Istima' Lada al Thollab Bi Madrasah al Mutawassithah al Silamiyyah","authors":"Siti sarah, Muhammad Syarif Muda Hasibuan","doi":"10.51590/alhimam.v3i2.687","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الهدف من هذا البحث معرفة فعالية استخدام اللعبة اللغوية \"Find Me\" على مهارة الاستماع في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية علي بن أبي طالب بندار لابوهان سومطرة الشمالية لتطوير مهارة الاستماع. والمنهج المستخدم هو المدخل الكمي بالنوع التجريبي مع تصميم البحث (True eksperiment) مع تصميم تحكم ما بعد الاختبار فقط (Posttest-Only Control Design). والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية وباستخدام برنامج SPSS 16.0. أما النتيجة الاختبار البعدي للفصل الضابطي 72 وأما النتيجة الاختبار البعدي للفصل التجريبي 83. النتيجة الاختبار-ت (Uji-T) بالتوضيح 2،3 > 2،02 فهذا المراد أنّ الفرض التبادل (Ha) مقبول أو الفرض العدمي (Ho) مردود. والخلاصة أن وجود الفعالية باستخدام اللعبة اللغوية \"Find Me\" على مهارة الاستماع في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية علي بن أبي طالب بندار لابوهان سومطرة الشمالية.","PeriodicalId":513508,"journal":{"name":"Al-Himam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"13 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al-Himam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51590/alhimam.v3i2.687","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

الهدف من هذا البحث معرفة فعالية استخدام اللعبة اللغوية "Find Me" على مهارة الاستماع في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية علي بن أبي طالب بندار لابوهان سومطرة الشمالية لتطوير مهارة الاستماع. والمنهج المستخدم هو المدخل الكمي بالنوع التجريبي مع تصميم البحث (True eksperiment) مع تصميم تحكم ما بعد الاختبار فقط (Posttest-Only Control Design). والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية وباستخدام برنامج SPSS 16.0. أما النتيجة الاختبار البعدي للفصل الضابطي 72 وأما النتيجة الاختبار البعدي للفصل التجريبي 83. النتيجة الاختبار-ت (Uji-T) بالتوضيح 2،3 > 2،02 فهذا المراد أنّ الفرض التبادل (Ha) مقبول أو الفرض العدمي (Ho) مردود. والخلاصة أن وجود الفعالية باستخدام اللعبة اللغوية "Find Me" على مهارة الاستماع في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية علي بن أبي طالب بندار لابوهان سومطرة الشمالية.

查看原文本刊更多论文

Fa'aliyah Istikhdam al Lu'bah al Lughawiyah Find Me 'Ala Maharah al Istima' Lada al Thollab Bi Madrasah al Mutawassithah al Silamiyyah

本研究旨在了解在北苏门答腊阿里本阿比塔利卜中学（Ali Bin Abi Talib Bandar Labuhan North Sumatra）二年级使用语言游戏 "找我 "对培养学生倾听能力的效果。采用的方法是实验型定量研究设计（True eksperiment）和事后控制设计（Posttest-Only Control Design）。使用的方法是 SPSS 16.0 统计方法。对照班的后测成绩为 72 分，实验班的后测成绩为 83 分。Ujii-T 检验结果（Uji-T）的 p 值为 2.3 > 2.02，这意味着接受了备择假设（Ha）或拒绝了零假设（Ho）。总之，在北苏门答腊阿里-本-阿比-塔利卜中学（Ali Bin Abi Talib Bandar Labuhan North Sumatra）的伊斯兰中学二年级，使用语言游戏 "找我 "对听力技能的提高是有效的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Al-Himam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量