التوجه الأخلاقي لدى طلبة الجامعة

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI:10.35950/cbej.v30i124.11586

م.د. هيفاء عبد حسن

{"title":"التوجه الأخلاقي لدى طلبة الجامعة","authors":"م.د. هيفاء عبد حسن","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11586","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"التوجه الاخلاقي وهو نزعة الفرد للتعبير عن ما يحمله من قيم في المواقف التي تتطلب قرارا اخلاقيا ويكون اما توجيها قواعديا او فعالا او متداولا او عاطفيا، لذلك استهدف البحث الحالي التعرف الى:- \n \nالتوجه الاخلاقي لدى طلبة الجامعة. \nالفروق في التوجه الاخلاقي تبعا لمتغيري الجنس (ذكور-اناث) والتخصص ( علمي- انساني). \n \n وتحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة المستنصرية للدراسة الصباحية من كلا الجنسين (ذكور- اناث ) ولكلا التخصصين (علمي– انساني) للعام الدراسي (2023-2024) ولغرض تحقيق اهداف البحث الحالي استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وقد اعتمد البحث على مقياس (كون واي) لقياس التوجه الاخلاقي ، الذي ترجمته الى العربية (القيسي 2020) اذ يتكون من (28) فقرة . تم عرض المقياس على مجموعة من الاساتذة المحكمين بلغ عددهم (15) محكما . لاستخراج الصدق الظاهري وطبقت المقياس على عينة البحث البالغة (400) طالباً وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية ، وبعد استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق وثبات اذ اذ تم استخدام الصدق الظاهري وصدق البناء للمقياس ، اما الثبات فقد استخدم لمقياس التوجه الاخلاقي طريقة اعادة الاختبار وقد بلغ المعيار المطلق لمعامل الارتباط (0.67) وطريقة الفاكرونباخ بلغ معامل الثبات( 0,81) وبعد ذلك تم تطبيقه على عينة البحث واجراء المعالجات الاحصائية التي تتلائم مع طبيعة واهداف البحث عن طريق الحقيبة الاحصائية ( SPSS ) اظهرت النتائج الاتية : \n \nان طلبة الجامعة لديهم توجه اخلاقي. \nلا توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوجه الاخلاقي تبعا لمتغير الجنس والتخصص . وتم تفسير النتائج على وفق النظرية المتبناة ثم خلص البحث الى عدة توصيات ومقترحات. \n","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"6 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"journal of the college of basic education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11586","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

التوجه الاخلاقي وهو نزعة الفرد للتعبير عن ما يحمله من قيم في المواقف التي تتطلب قرارا اخلاقيا ويكون اما توجيها قواعديا او فعالا او متداولا او عاطفيا، لذلك استهدف البحث الحالي التعرف الى:- التوجه الاخلاقي لدى طلبة الجامعة. الفروق في التوجه الاخلاقي تبعا لمتغيري الجنس (ذكور-اناث) والتخصص ( علمي- انساني). وتحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة المستنصرية للدراسة الصباحية من كلا الجنسين (ذكور- اناث ) ولكلا التخصصين (علمي– انساني) للعام الدراسي (2023-2024) ولغرض تحقيق اهداف البحث الحالي استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وقد اعتمد البحث على مقياس (كون واي) لقياس التوجه الاخلاقي ، الذي ترجمته الى العربية (القيسي 2020) اذ يتكون من (28) فقرة . تم عرض المقياس على مجموعة من الاساتذة المحكمين بلغ عددهم (15) محكما . لاستخراج الصدق الظاهري وطبقت المقياس على عينة البحث البالغة (400) طالباً وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية ، وبعد استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق وثبات اذ اذ تم استخدام الصدق الظاهري وصدق البناء للمقياس ، اما الثبات فقد استخدم لمقياس التوجه الاخلاقي طريقة اعادة الاختبار وقد بلغ المعيار المطلق لمعامل الارتباط (0.67) وطريقة الفاكرونباخ بلغ معامل الثبات( 0,81) وبعد ذلك تم تطبيقه على عينة البحث واجراء المعالجات الاحصائية التي تتلائم مع طبيعة واهداف البحث عن طريق الحقيبة الاحصائية ( SPSS ) اظهرت النتائج الاتية : ان طلبة الجامعة لديهم توجه اخلاقي. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوجه الاخلاقي تبعا لمتغير الجنس والتخصص . وتم تفسير النتائج على وفق النظرية المتبناة ثم خلص البحث الى عدة توصيات ومقترحات.

查看原文本刊更多论文

大学生的道德取向

伦理取向是指个人在需要做出伦理决定的情况下表达其价值观的倾向，是一种规范、积极、深思熟虑或情感取向，因此本研究旨在确定： - 大学生的伦理取向。伦理取向在性别（男性-女性）和专业（科学-人文）变量上的差异。本次研究的对象仅限于穆斯坦西里耶大学（Al-Mustansiriyah University）2023-2024 学年上午学习的男女生和两个专业（科学-人文）的学生。为了实现本次研究的目标，研究人员采用了描述-相关方法，并采用康威量表来测量道德取向，该量表已被翻译成阿拉伯语（Al-Qaisi 2020），因为它包括（28）个段落。该量表已提交给一组教授（15 名）仲裁员。该量表适用于来自 Al-Mustansiriyah 大学的（400 名）男女学生样本，在提取了该量表的信度和稳定性的心理测量属性后，使用了该量表的表观信度和建构效度，并通过重测法对道德取向量表使用了稳定性，相关系数的绝对值达到了（0.67），并使用了Chronbach's alpha.之后，将其应用于研究样本，并通过统计软件包（SPSS）进行符合研究性质和目的的统计处理，结果如下：大学生具有道德取向。不同性别和专业的学生在道德取向上没有明显的统计学差异。本研究根据所采用的理论对结果进行了解释，最后提出了若干建议和意见。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

journal of the college of basic education

自引率

0.00%

发文量