La inteligencia artificial en los Campus 42 Fundación Telefónica

Campus 42 Fundación Telefónica
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Abstract

Desde la irrupción de los asistentes generativos de texto, como ChatGPT, han nacido múltiples iniciativas para acercar la inteligencia artificial a la educación. Algunas propuestas fomentan un enfoque en el que docentes y estudiantes son meros usuarios de herramientas. Otras, como las experiencias gratuitas y abiertas a todos los públicos que ofrecen los Campus 42 Fundación Telefónica, convierten a los participantes en creadores de aplicaciones de inteligencia artificial para desterrar los principales mitos que rodean a esta tecnología.
西班牙电信基金会 42 号园区的人工智能
自 ChatGPT 等生成式文本助手出现以来,许多人都发起了将人工智能引入教育的倡议。一些建议提倡的方法是,教师和学生只是工具的使用者。另一些建议,如校园 42 基金会(Campus 42 Fundación Telefónica)提供的面向所有人的免费体验,则将参与者变为人工智能应用的创造者,以消除围绕这一技术的主要迷思。
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