Motricidad gruesa enfocada en el equilibrio y coordinación de movimiento, de los niños y niñas de la Unidad Educativa Santiago Apóstol de la ciudad de Guayaquil

Abstract

El presente trabajo de Investigación, tiene como principio básico hacer mención a un derecho fundamental que está consagrado en la Constitución política del Ecuador, como es el derecho a la educación, pero a una educación de calidad y calidez, donde se incluya los aspectos sociales, culturales; es decir la diversidad misma que caracteriza a cada persona y para este caso particular a los niños.   Se ha partido del hecho que el juego es la actividad más sui géneris e importante con la que nace el ser humano; por ello nos permitimos enmarcar a niños en su bienestar emocional, social, físico y cognitivo con la finalidad de lograr potencializar sus capacidades e interés con cada actividad lúdica que realicen.   Esta investigación se enfoca en obtener los resultados útiles que los aspectos lúdicos son fundamentales para el desarrollo de la motricidad gruesa, principalmente en las edades de 3 a 4 años de edad de la Unidad Educativa Santiago Apóstol de Guayaquil.  Encontraremos un compendio bibliográfico en el que se pudo establecer relaciones entre las variables de investigación y los resultados que se obtienen de las encuestas aplicadas a los docentes de la institución así como de la observación misma que se realiza a los niños y niñas de dicha unidad, con los resultados obtenidos de las tabulaciones respectivas y el análisis de toda la investigación, plantear una propuesta de solución a los inconvenientes que se presentaron, realizar recomendaciones y conclusiones que permitan desarrollar y afianzar mucho más la motricidad gruesa en los niños de la institución.