FERRAMENTAS DE MULTIMÍDIAS NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM

Ana Carolina Rodrigues da Luz Eccel, Aline Esprendor, Átila Marconcine de Souza, Daiane de Lourdes Alves, D. Malta
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Abstract

Este trabalho tem como assunto “Ferramentas de Multimídias no Processo de Ensino e Aprendizagem”. A utilização dos computadores, da internet, da televisão, dos espaços virtuais, redes sociais e de vários outros meios, mostram-se além de simples produtos ou tecnologias. Todas estas possibilidades multimídias, chegam para transformar a idealização da aprendizagem formal e da demanda única de um ambiente institucionalizado para a aprendizagem. Assim, este trabalho tem como objetivo geral analisar como a multimídia- educação vem se concretizando no cenário escolar, usando como metodologia para a construção do mesmo a pesquisa bibliográfica. Destaca-se a relevância de compreender as multimídias como um poço de conhecimentos, instrumento de pesquisa e maneira de expressão para melhorar a educação, por meio de uma possibilidade crítica, criativa e responsável. Conclui-se que é necessário reconhecer a importância de transformações das definições teóricas e/ou empíricas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem, que não conseguem tirar o foco do docente, como aquele que ensina e o estudante aquele que precisa aprender por meio dele.
教学过程中的多媒体工具
这项工作的主题是 "教学过程中的多媒体工具"。计算机、互联网、电视、虚拟空间、社交网络和其他各种媒体的使用已不仅仅是产品或技术。所有这些多媒体的可能性已经改变了正规学习的理想化和对制度化学习环境的独特需求。因此,这项工作的总体目标是以文献研究为方法,分析多媒体教育是如何在学校中形成的。它强调了将多媒体理解为知识库、研究工具和表达手段的重要性,以便通过批判性、创造性和负责任的方法改进教育。结论是,有必要认识到转变与教学过程有关的理论和/或经验定义的重要性,这些定义未能将重点从教师作为教学者和学生作为需要通过他们学习的人身上移开。
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