{"title":"OS BENEFÍCIOS DA EQUOTERAPIA PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA","authors":"Marcella Moura Godoi, Adriana Moura Lelis Godoi, Hélio Marco Pereira Lopes Júnior, Júlia Pereira Lopes","doi":"10.51891/rease.v10i5.14057","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introdução: A equoterapia tem emergido como uma intervenção terapêutica promissora para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades específicas, utilizando cavalos como instrumentos terapêuticos. Este estudo visa analisar os benefícios e desafios associados à equoterapia, fornecendo insights para profissionais de saúde e pesquisadores. Objetivos: Discorrer sobre os benefícios da Equoterapia para o desenvolvimento da psicomotricidade em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Metodologia: A metodologia incluiu uma revisão sistemática de estudos recentes sobre equoterapia e desenvolvimento psicomotor em crianças com TEA e necessidades específicas, analisando dados quantitativos e qualitativos para identificar tendências relevantes. Resultados: A revisão da literatura destacou os benefícios da equoterapia, incluindo melhorias na coordenação motora, interação social, comportamento e bem-estar emocional das crianças. Desafios foram identificados, como a necessidade de profissionais capacitados e a disponibilidade de recursos adequados. A equoterapia mostra-se promissora como intervenção terapêutica complementar, mas são necessários mais estudos para entender seus mecanismos de ação e otimizar sua aplicação clínica. Considerações sobre individualização do tratamento e contraindicações foram ressaltadas como aspectos cruciais na prática clínica. Conclusão: A equoterapia emerge como uma intervenção terapêutica promissora para crianças com TEA e necessidades específicas, promovendo benefícios tangíveis no desenvolvimento psicomotor, social e emocional. Apesar dos desafios, como a necessidade de profissionais qualificados e recursos adequados, uma abordagem multidisciplinar e fundamentada em evidências pode maximizar os resultados.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"59 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14057","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Introdução: A equoterapia tem emergido como uma intervenção terapêutica promissora para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades específicas, utilizando cavalos como instrumentos terapêuticos. Este estudo visa analisar os benefícios e desafios associados à equoterapia, fornecendo insights para profissionais de saúde e pesquisadores. Objetivos: Discorrer sobre os benefícios da Equoterapia para o desenvolvimento da psicomotricidade em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Metodologia: A metodologia incluiu uma revisão sistemática de estudos recentes sobre equoterapia e desenvolvimento psicomotor em crianças com TEA e necessidades específicas, analisando dados quantitativos e qualitativos para identificar tendências relevantes. Resultados: A revisão da literatura destacou os benefícios da equoterapia, incluindo melhorias na coordenação motora, interação social, comportamento e bem-estar emocional das crianças. Desafios foram identificados, como a necessidade de profissionais capacitados e a disponibilidade de recursos adequados. A equoterapia mostra-se promissora como intervenção terapêutica complementar, mas são necessários mais estudos para entender seus mecanismos de ação e otimizar sua aplicação clínica. Considerações sobre individualização do tratamento e contraindicações foram ressaltadas como aspectos cruciais na prática clínica. Conclusão: A equoterapia emerge como uma intervenção terapêutica promissora para crianças com TEA e necessidades específicas, promovendo benefícios tangíveis no desenvolvimento psicomotor, social e emocional. Apesar dos desafios, como a necessidade de profissionais qualificados e recursos adequados, uma abordagem multidisciplinar e fundamentada em evidências pode maximizar os resultados.