O uso do anime como recurso de ensino-aprendizagem nas aulas de história

Abstract

A construção da prática pedagógica no ensino de História na sala de aula, tem um recurso pedagógico de fácil acesso e significativo, principalmente quando se utiliza o anime como recurso de ensino e aprendizagem. O anime que muitas vezes o aluno assiste sem refletir no episódio com nenhuma interligação à sua realidade, pode até trazer conforto, diversão, e também como, interpretação, compreensão e reflexão dos acontecimentos, a mesma é uma estratégia para o ensino aprendizagem dos conteúdos de História. A pesquisa tem como objetivo descrever o processo de ensino e aprendizagem da disciplina de História para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I, que será estabelecida a relação entre dois famosos animes, Naruto e One Piece no uso da História e apresentar sugestões metodológicas e recursos didáticos de ensino da mesma para os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I. Com base em uma pesquisa qualitativa, do tipo pesquisa ação, realizou-se como procedimento de coleta de dados, o levantamento bibliográfico e documental, observação e participação. Verificou-se nos principais resultados que muitos dos alunos não conheciam a forma de usar o anime como um recurso de Ensino-Aprendizagem para aplicar em sala de aula. No que tange os animes apresentados em campo foi possível observar uma insatisfação dos alunos no uso de anime em determinados assuntos de História, mas no decorrer da atividade proposta os alunos se mostraram mais motivados e conseguiram entender o significado do anime em atividades lúdicas e sua relação nas aulas.