Qualidade de vida de acadêmicos de medicina de uma instituição privada de ensino superior de Imperatriz-MA

Abstract

Ter uma boa qualidade de vida é essencial e tem impacto direto sobre a homeostase do indivíduo, refletindo no seu bem-estar físico, social e mental. Nesse contexto, acadêmicos de medicina possuem fatores que podem desencadear um prejuízo na sua má qualidade de vida como: altos níveis de estresse, atividades extracurriculares e tempo exigido para o estudo em tempo integral. Avaliar a qualidade de vida de acadêmicos de medicina de uma instituição privada de ensino superior de Imperatriz-MA. A pesquisa foi desenvolvida por meio de abordagem quantitativa e descritiva com 234 discentes do curso de medicina investigado em Imperatriz-MA. A coleta de dados ocorreu nos meses de junho e julho de 2023 por meio eletrônico utilizando um questionário de identificação de amostra e o questionário de avaliação de qualidade de vida (WHOQOL-BREF), dividido em domínios físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente. O estudo se deu após aprovação do referido projeto no Comitê de Ética em Pesquisa, seguindo a resolução 466\12 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A análise dos dados foi realizada com base nas informações recebidas do questionário de pesquisa aplicado no período de coleta de dados. Os dados coletados foram armazenados em um banco de dados específico criado no programa Microsoft Excel versão 2016. A análise estatística dos dados foi realizada no programa IBM SPSS 24 (IBM SPSS Statistics, 2016), onde foram utilizados testes de Qui-quadrado, Exato de Fisher ou de Fisher-Freeman Halton. No geral, os estudantes se mostraram mais satisfeitos que insatisfeitos com sua QV no domínio psicológico e no domínio meio ambiente. A percepção de QV melhorou ao longo do curso, sendo pior no ciclo básico e melhor no clínico. A maioria das variáveis se associou de forma negativa à QV, indicando que sua ausência diminui as chances de melhor percepção de QV. Atividades e exigências durante a formação do curso de medicina modificadam a vida dos acadêmicoss, principalmente a atividades pessoais, o que acaba distanciando a atenção do estudante com sua própria saúde.