Levantamento de dissertações e teses sobre Helena Antipoff

Sérgio Geraldo dos Santos, Davidson Paulo Azevedo Oliveira, R. Moura
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Abstract

Este artigo apresenta uma revisão de literatura de uma dissertação de mestrado em andamento, que se originou de uma perspectiva formativa, a partir de uma visita ao Memorial Helena Antipoff, atualmente Museu Helena Antipoff, localizado na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, Unidade Ibirité. Realizou-se um levantamento no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), resultando em 61 trabalhos identificados. Dentre estes, foram selecionados sete: quatro teses de doutorado e três dissertações de mestrado, todos buscando investigar possíveis relações da estudiosa Helena Antipoff com a matemática e seu ensino. Os estudos analisados evidenciaram uma preferência pela abordagem qualitativa e pelo uso da técnica documental, sendo que a maioria dos pesquisadores utilizou mais de um documento em suas investigações. Adicionalmente, alguns trabalhos concentraram-se em um recorte temporal específico para coletar os dados principais. O levantamento revelou a ausência de pesquisas abordando a temática em questão, o que ressalta a necessidade de desenvolvimento de estudos relacionados a Helena Antipoff na perspectiva da Educação Matemática, particularmente no campo da História da Educação Matemática.
关于 Helena Antipoff 的学位论文和论文调查
本文对一篇正在撰写的硕士论文进行了文献综述,这篇论文源于对位于米纳斯吉拉斯州立大学(UEMG)伊比里特分校的海伦娜-安蒂波芙纪念馆(现为海伦娜-安蒂波芙博物馆)的一次参观。在高级研究人员论文数据库(CAPES)中进行了一项调查,结果发现了 61 篇作品。其中七篇被选中:四篇博士论文和三篇硕士论文,都试图研究海伦娜-安替波夫与数学及其教学可能存在的关系。所分析的研究表明,研究者更倾向于采用定性方法和文献技术,大多数研究者在调查中使用了不止一份文献。此外,一些研究侧重于在特定的时间范围内收集主要数据。调查显示,缺乏针对相关主题的研究,这突出表明有必要从数学教育的角度,特别是在数学教育史领域,开展与海伦娜-安提波夫有关的研究。
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