Фінансовий аналіз переміщених закладів вищої освіти південного регіону України

Abstract

У статті розглянуто забезпечення фінансової стабільності переміщених закладів вищої освіти з південних регіонів України. У зв’язку з обмеженням державного фінансування у період воєнного стану аналіз фінансового стану закладів є актуальною тематикою для досліджень. Метою дослідження є визначення можливостей для збереження якості освіти та утримання навчальних закладів навіть у непростих умовах, а також аналіз впливу воєнного стану і, зокрема, переміщення навчальних закладів до інших регіонів на їх фінансову стабільність та діяльність загалом. Основними методами дослідження є: застосування балансового, порівняльного та графічних методів. Методика дослідження полягає у зіставленні показників за аналізований період та надання цілісної характеристики їх динаміки. Також аналіз проводиться за урахуванням певних чинників, що впливають на функціонування закладів освіти. Здійснено аналіз основних показників фінансової діяльності навчальних закладів. Виділено основні фактори впливу на аналізовані показники. Систематизовано отримані аналітичні дані у вигляді графічних та табличних матеріалів. Оцінено загальні показники фінансового стану переміщених закладів освіти. Забезпечення стабільності фінансового стану цих університетів не лише важливо для самого освітнього сектору, але й має безпосередній вплив на життя населення окупованих та деокупованих територій. Збереження функціонування університетів допоможе зберегти доступ до якісної освіти для молодого покоління, що в свою чергу сприятиме соціальному розвитку цих територій навіть у складних умовах конфлікту. Цінність статті полягає у наданні характеристики динаміки фінансового стану переміщених навчальних закладів. Дослідження цієї теми може не тільки надати цінний науковий внесок, але й допомогти у практичних завданнях щодо збереження освітньої сфери в умовах воєнного конфлікту та забезпечення належних умов для діяльності переміщених закладів освіти. Проведення подальших досліджень даної теми може мати практичне значення для підтримки функціонування закладів освіти та їх відновлення.