Формирование компетенции школьника в области геометрии как педагогическая проблема

Abstract

Выявляются и анализируются проблемы, затрудняющие изучение геометрии школьниками в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Обращается внимание на необходимость практической применимости знаний по геометрии. Особый акцент делается на формировании компетенции школьников в области геометрии, включающей когнитивный, функциональный, мотивационный и личност-ный компоненты. Подчеркивается важность разработки учебно-методического обеспечения, направленного на формирование компетенции обучающихся при изучении геометрии в 5–6 классах. Особое внимание уделяется стратегии формирования геометрической компетенции и развитию обучающихся в этой области.