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Abstract
Este trabalho tem como objetivo identificar o uso da realidade virtual aplicada no aprendizado de profissões técnicas na área da Construção Civil e sua correlação com a Segurança do Trabalho, analisando e sintetizando a literatura atual. A metodologia adotada consistiu na realização de uma Revisão Sistemática de Literatura, utilizando o Método de Orientações dos Itens de Relatório Preferidos para Revisões Sistemáticas e Meta-análises (Metodologia PRISMA) para a análise dos conteúdos dos artigos obtidos e selecionados. Como resultados foram identificados: as principais tecnologias imersivas, que utilizam a Realidade Virtual (RV), voltadas para a capacitação técnica do setor da Construção Civil; a forma de utilização da tecnologia de Realidade Virtual no ensino da Construção Civil; e a correlação entre estas tecnologias identificadas e os conceitos da Segurança no Trabalho. Foi constatado que a tecnologia de Realidade Virtual está em franca expansão no referido setor e que o enfoque dado nos sistemas imersivos, já desenvolvidos, necessitam de uma maior interação com os conceitos da Segurança do Trabalho.