A produção científica brasileira sobre a História da Educação em circulação internacional (2008-2022)

V. Neves, C. Machado
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Abstract

Objetivou-se analisar a produção científica sobre História da Educação publicada pelos pesquisadores brasileiros indexada na base de dados Web of Science no período de 2008 a 2022. Desenvolveu-se um estudo bibliométrico, que analisou 229 produtos. O programa VOSviewer ancorou o processamento e a análise dos dados. Até o ano de 2016, a produção era bastante diminuta, com um a quatro artigos por ano. A partir de 2017, tornou-se mais expressiva, com 31 a 54. A produção emergiu de 373 autores e houve coautoria com 12 países. A temática abrangeu múltiplas categorias relacionadas à História da Educação, com destaque para a preservação das fontes historiográficas. Conclui-se que é importante ampliar a produção científica brasileira em História da Educação no âmbito internacional e o fortalecimento das redes de colaboração pode ser uma estratégia promissora.
国际发行的巴西教育史科学著作(2008--2022 年)
目的是分析 2008 年至 2022 年期间巴西研究人员发表的、被科学网数据库收录的有关教育史的科研成果。对 229 项成果进行了文献计量学研究。VOSviewer 程序用于处理和分析数据。在 2016 年之前,产品数量相当少,每年只有一到四篇文章。从 2017 年起,产量开始增加,达到 31 至 54 篇。成果来自 373 位作者,并由 12 个国家共同撰写。主题涵盖与教育史有关的多个类别,重点是史料的保存。结论是,必须在国际上扩大巴西在教育史方面的科研成果,加强合作网络可能是一项有前途的战略。
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