Entre Araxá e Belo Horizonte

L. Alves, Vera Lúcia Nogueira
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Abstract

Este artigo analisa as trajetórias de Leonilda Montandon e Letícia Chaves, em Minas Gerais, entre 1929 e 1944. Com abordagem teórica do campo da História dos Intelectuais em diálogo com a História da Educação, analisam-se dados obtidos, principalmente, por meio da prosopografia ou biografia coletiva. Como resultados, nota-se que ambas pertenciam a uma mesma geração intelectual, compartilhando projetos, espaços e redes de sociabilidades entorno do campo da Educação. Atuaram na difusão do Método da Escola Ativa e na formação de professoras, por meio da Associação dos Professores Primários de Minas Gerais e da imprensa periódica, o que permite compreendê-las como intelectuais mediadoras.
阿拉萨与贝洛奥里藏特之间
本文分析了 1929 年至 1944 年期间 Leonilda Montandon 和 Letícia Chaves 在米纳斯吉拉斯州的职业生涯。文章采用与教育史对话的知识分子史领域的理论方法,分析了主要通过前传记或集体传记获得的数据。研究结果表明,两位女性属于同一代知识分子,在教育领域共享项目、空间和社交网络。她们通过米纳斯吉拉斯州小学教师协会和期刊媒体,致力于传播 "积极学校教学法 "和培训教师,这使我们能够将她们理解为知识分子的调解人。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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