A leitura como prática educativa

BARBAQUÁ Pub Date : 2024-04-10 DOI:10.61389/bbq.v5i10.8328
P. Carvalho
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Abstract

“Casa da leitura: práticas pedagógicas a partir da leitura educativa” é um projeto de extensão da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, com o objetivo de instalar “casas de leitura” em diversos espaços escolares e não escolares do município de Campo Grande - MS, para que a população possa colocar e retirar, gratuitamente, livros para leitura, oportunizando a troca, o receber e o doar, estimulando a leitura e o conhecimento e proporcionando aos acadêmicos dos cursos de licenciatura momentos de formação a partir das ações propostas, como  planejamento, organização e estruturação das atividades, bem como postura profissional, ética, e relação professor, acadêmico e comunidade, durante os momentos de interação. Partilhar as ações realizadas e refletir sobre o alcance das ações da universidade na comunidade por meio dos projetos de extensão é o objetivo deste estudo, alicerçado na fenomenologia por Merleau Ponty (1997) e Freire (1996), no que tange ao processo de formação e educação. O projeto foi implantado e expandido, e, para além das sete casas de leitura instaladas, teve várias parcerias e ações, entre elas a campanha de arrecadação de livros, que recebeu dez mil livros para doação no município de Campo Grande.  
阅读作为一种教育实践
"Casa da leitura:Casa da leitura:基于教育阅读的教学实践 "是南马托格罗索州立大学的一个扩展项目,目的是在大坎波市(Campo Grande - MS)的各种学校和非学校场所安装 "阅读屋",以便人们可以免费放置和移走阅读书籍,提供交流机会、鼓励阅读和获取知识,为学位课程的学者提供培训机会,培训内容以建议的行动为基 础,如计划、组织和安排活动,以及互动期间的专业和道德态度以及教师、学者和 社区之间的关系。本项研究的目的是,根据梅洛-庞蒂(Merleau Ponty)(1997 年)和弗莱雷(Freire)(1996 年)关于培训和教育过程的现象学,分享所开展的行动,并反思大学通过推广项目在社区开展行动的范围。该项目已得到实施和扩展,除了已建立的七个阅读之家外,还开展了各种合作和行动,包括图书募集活动,在大坎波市收到了一万册捐赠图书。
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