Elevada exposição ao comportamento sedentário observada entre professores da educação básica estadual de Minas Gerais

A. M. Lacerda, Franciane da Silva de Oliveira, J. Santos, Paulo Vitor Pontes Cardoso, M. C. Araújo, Rose Elizabeth Cabral Barbosa, Rosa Veloso, Alfredo Mauricio Batista de Paula, Nayra Suze Souza e Silva, Desirée Sant'Ana Haikal
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Abstract

Objetivo: Descrever o comportamento sedentário entre professores da educação básica da rede pública estadual e identificar fatores associados à elevada exposição a este comportamento. Métodos: Websurvey realizado com professores da educação básica das escolas estaduais de Minas Gerais. A variável dependente referiu-se ao Comportamento Sedentário, expresso pela indicação do Tempo Sentado Total, calculado com base nos dados do Questionário Internacional de Atividade Física. Foram classificados como possuindo “elevada exposição ao comportamento sedentário” (EECS), indivíduos que indicaram permanecer, em média, mais de 5 horas por dia na posição sentada. Resultados: Participaram do estudo 1.907 professores. Houve predomínio de mulheres e 40,9% apresentaram EECS. No modelo final, professores mais velhos, com filhos menores de 10 anos e com menor renda familiar apresentaram menores prevalências de EECS. A maior prevalência de EECS foi observada nos que não apresentavam união estável, não residiam em proximidade a áreas de lazer, que estavam insatisfeitos com o trabalho, que possuíam pior padrão alimentar e que apresentavam dependência do smartphone. Conclusão: Mais de 40% dos professores permaneciam sentados por tempo superior a 5 horas diárias. Faz-se necessária a formulação de políticas públicas para obter controle desse comportamento entre os professores, a fim de proteger a saúde desses profissionais.
米纳斯吉拉斯州公立学校教师久坐不动的比例较高
目的:描述州立公立学校教师的久坐行为,并找出与这种行为高度相关的因素。方法:对米纳斯吉拉斯州公立学校的基础教育教师进行网络调查。因变量为久坐行为,用国际体力活动调查问卷中的数据计算出的总坐着时间表示。据报告,平均每天坐着的时间超过 5 小时的人被归类为 "久坐不动"(EECS)。结果:1907 名教师参加了研究。其中女性占多数,40.9%的教师有 EECS。在最终模型中,年龄较大、子女在 10 岁以下和家庭收入较低的教师,其 EECS 患病率较低。在那些没有稳定工会、居住地不靠近休闲区、对工作不满意、饮食结构较差和依赖智能手机的教师中,EECS 的发生率最高。结论:40%以上的教师每天坐着的时间超过 5 小时。有必要制定公共政策来控制教师的这种行为,以保护他们的健康。
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