TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİNE ESERLERİYLE İZ BIRAKAN BİRİNCİ KUŞAK AKADEMİSYENLERİN KATKILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi Pub Date : 2024-04-18 DOI:10.57115/karefad.1423976

Gamze Tuti, Duran Mavi, Murat Özdemir

{"title":"TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİNE ESERLERİYLE İZ BIRAKAN BİRİNCİ KUŞAK AKADEMİSYENLERİN KATKILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ","authors":"Gamze Tuti, Duran Mavi, Murat Özdemir","doi":"10.57115/karefad.1423976","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Yirminci yüzyılın başlarından itibaren belirgin bir gelişim gösteren eğitim yönetimi bilim dalı, yıllar içinde kendi özgün kimliğini oluşturma yolunda ilerlemiştir. Ülkemizde ise 1965’lerden sonra Türkiye'de akademik bir çalışma alanı olarak ortaya çıkışı eğitim yönetiminin oldukça genç bir disiplin olduğunun bir göstergesidir. Bu çalışmanın amacı eğitim yönetimi alanına kazandırmış oldukları temel eserleri bulunan Ziya Bursalıoğlu, Yahya Kemal Kaya, İbrahim Ethem Başaran, Haydar Taymaz ve Mustafa Aydın gibi ilk kuşak akademisyenlerin hayatları ve çalışmaları incelemektir. Genellikle öğretmen kökenli olan bu akademisyenlerin, yurt dışında lisansüstü eğitim aldıkları, çeşitli bakanlık görevlerinde bulundukları, üniversitelerde eğitim yönetimi bölümlerinde kurucu roller üstlendikleri ve eğitim yönetimi alanında temel eserlere imza atarak bu alanda akademisyenlerin yetişmesine katkı sağladıkları görülmüştür. Ülkemizin eğitim yönetimi tarihi mirası olarak nitelendirebileceğimiz bu çalışma konusuyla, alanın tarihçesi ve felsefi temellerinin daha iyi anlaşılmasına önemli katkılar sunması beklenmektedir.","PeriodicalId":492315,"journal":{"name":"Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi","volume":" 24","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57115/karefad.1423976","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Yirminci yüzyılın başlarından itibaren belirgin bir gelişim gösteren eğitim yönetimi bilim dalı, yıllar içinde kendi özgün kimliğini oluşturma yolunda ilerlemiştir. Ülkemizde ise 1965’lerden sonra Türkiye'de akademik bir çalışma alanı olarak ortaya çıkışı eğitim yönetiminin oldukça genç bir disiplin olduğunun bir göstergesidir. Bu çalışmanın amacı eğitim yönetimi alanına kazandırmış oldukları temel eserleri bulunan Ziya Bursalıoğlu, Yahya Kemal Kaya, İbrahim Ethem Başaran, Haydar Taymaz ve Mustafa Aydın gibi ilk kuşak akademisyenlerin hayatları ve çalışmaları incelemektir. Genellikle öğretmen kökenli olan bu akademisyenlerin, yurt dışında lisansüstü eğitim aldıkları, çeşitli bakanlık görevlerinde bulundukları, üniversitelerde eğitim yönetimi bölümlerinde kurucu roller üstlendikleri ve eğitim yönetimi alanında temel eserlere imza atarak bu alanda akademisyenlerin yetişmesine katkı sağladıkları görülmüştür. Ülkemizin eğitim yönetimi tarihi mirası olarak nitelendirebileceğimiz bu çalışma konusuyla, alanın tarihçesi ve felsefi temellerinin daha iyi anlaşılmasına önemli katkılar sunması beklenmektedir.

查看原文本刊更多论文

评估第一代院士的贡献，他们的作品为火鸡的教育管理留下了印记

教育管理学科自二十世纪初以来取得了长足的发展，多年来已逐步确立了自身的独特性。1965 年后，教育行政学在土耳其成为一个学术研究领域，这表明教育行政学是一门非常年轻的学科。本研究的目的是考察第一代学者的生平和研究，如在教育管理领域有基本著作的 Ziya Bursalıoğlu、Yahya Kemal Kaya、İbrahim Ethem Başaran、Haydar Taymaz 和 Mustafa Aydın。据观察，这些院士一般都是教师出身，在国外接受过研究生教育，担任过各种部长职务，在大学的教育管理系担任过创始人，并通过签署教育管理领域的基础性著作，为培养该领域的院士做出了贡献。这项研究可以说是我国教育行政学的历史遗产，有望为更好地了解该领域的历史和哲学基础做出重要贡献。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi

自引率

0.00%

发文量