Management, governance, and funding of digital education and higher education

France Gravelle, Martin Maltais
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Abstract

Les domaines de l'éducation (Gravelle, Frigon et Monette, 2020) et de l'enseignement supérieur (Maltais, Ness, Jungblut et Rexe, 2023) sont en mutation mondiale, confrontés à des défis croissants. À l'ère du numérique, les établissements d’enseignement doivent développer la compétence numérique des apprenants (Gouvernement du Québec, 2018, 2020b). La littérature internationale guide le déploiement des outils numériques pour la réussite éducative (Gravelle et al., 2019; Gravelle et al., 2021). L'OCDE souligne l'importance de comprendre les tendances mondiales et leur impact sur l'éducation (2019). Par exemple, l'éducation peut réduire les inégalités et encourager l'innovation numérique (OCDE, 2019). Les directions et les gestionnaires scolaires doivent promouvoir l'innovation, la compétence numérique et la sensibilisation aux risques cybernétiques (OCDE, 2019). Un financement consacré au numérique est crucial pour s’assurer de suivre un monde en mutation (Gouvernement du Québec, 2023). En somme, selon l’OCDE (2019), la gestion, la gouvernance et le financement du numérique en éducation et en enseignement supérieur sont donc des enjeux internationaux importants.
数字教育和高等教育的管理、治理和资金筹措
教育领域(Gravelle、Frigon 和 Monette,2020 年)和高等教育领域(Maltais、Ness、Jungblut 和 Rexe,2023 年)正经历着全球性的变革,面临着日益严峻的挑战。在数字时代,教育机构必须培养学习者的数字能力(魁北克省政府,2018,2020b)。国际文献为部署数字工具以取得教育成功提供了指导(Gravelle 等人,2019 年;Gravelle 等人,2021 年)。经合组织强调了了解全球趋势及其对教育影响的重要性(2019 年)。例如,教育可以减少不平等,鼓励数字创新(经合组织,2019 年)。学校领导和管理人员需要促进创新、提高数字化能力和网络风险意识(经合组织,2019 年)。专项数字资金对于跟上不断变化的世界步伐至关重要(魁北克政府,2023 年)。总之,根据经合组织(2019 年),教育和高等教育中数字技术的管理、治理和供资是重要的国际问题。
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