PARADIGMATISMO OU MULTIPARADIGMATISMO, EIS A QUESTÃO? O DILEMA DO ESTUDANTE DE PÓS-GRADUAÇÃO NA PESQUISA ACADÊMICA EM ADMINISTRAÇÃO

Abstract

Neste ensaio, buscamos apresentar e refletir sobre os dilemas associados à escolha da natureza paradigmática ou multiparadigmática, considerando que esta caminhada pode significar uma expansão ou limitação para o estudante de pós-graduação no panorama da pesquisa acadêmica em Administração. Nesse sentido, propusemos que o cerne da questão deve ser a dissolução de estruturas restritivas, em particular as políticas, a fim de que o discente de pós-graduação possa definir e assumir suas escolhas teóricas e metodológicas a partir de sua bagagem acadêmica, profissional e pessoal. Com esta discussão, pretendemos o fomento de trabalhos que abordam e discutem a temática de maneira a compreender a realidade e os desafios do ambiente de pesquisa do estudante de pós-graduação na comunidade científica da Administração.