Produção acadêmica sobre a questão da reinserção social pela educação em estabelecimentos totais (2018 - 2022)

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Pub Date : 2024-01-30 DOI:10.21723/riaee.v19i00.18244

U. F. Louzada, Denise Viuniski da Nova Cruz, Adriana Moreira da Rocha-Veiga

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Abstract

Este artigo decorre de uma Revisão Sistemática de Literatura – RSL, com o objetivo de analisar a questão da reinserção social pela educação em estabelecimentos totais abordada pela produção acadêmica, representada pelas dissertações e teses, nas quais os termos de busca encontraram ressonância. A RSL baseou-se em buscas na Biblioteca Digital de Teses e dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICIT), por representar um repositório estável quanto à qualidade das informações. O recorte temporal abrangeu a produção acadêmica nos últimos cinco (05) anos, ou seja, de 2018 a 2022. Essa metodologia de estudo bibliográfico aprimora o olhar do pesquisador para modos diferentes de trabalhar com informações e documentos, permitindo certo distanciamento da temática e das intenções da pesquisa mais amplas, aguçando a percepção diante de estudos que apresentam similaridades e permitem reconhecer se a proposição da sua pesquisa já foi discutida e abordada por outro pesquisador.

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关于通过教育重新融入社会问题的学术成果（2018--2022 年）

本文是系统文献综述（SLR）的成果，目的是分析学术成果（以论文和学位论文为代表）所涉及的在所有机构中通过教育重新融入社会的问题，在这些论文和学位论文中，搜索关键词都能找到共鸣。RSL 以在巴西科技信息研究所（IBICIT）论文数字图书馆（BDTD）中的搜索为基础，因为该图书馆在信息质量方面是一个稳定的资料库。时间范围涵盖过去五（05）年的学术成果，即从 2018 年到 2022 年。这种书目研究方法提高了研究人员对处理信息和文献的不同方式的认识，使他们与更广泛的研究主题和意图保持一定距离，增强了对具有相似性的研究的感知，并使他们能够认识到自己研究的命题是否已经被其他研究人员讨论和处理过。

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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

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