STUDI KEMAMPUAN BACA AL-QUR’AN MAHASISWA IAIN PALOPO

Jurnal Media Akademik (JMA) Pub Date : 2024-01-31 DOI:10.62281/v1i1.142

Muhammad Agil Amin

引用次数: 0

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memetakan kemampuan baca al-Qur’an mahasiswa dilihat dari penyebutan huruf dan bacaan mad. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif (mix method). Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan tes. Sah tidaknya data melalui triangulasi metode. Hasil penelitian didapatkan dari 131 mahasiswa terdapat 11 orang (8,39%) yang keliru dalam hal penyebutan huruf; ا, ع, ظ, خ dan 27 orang (20,6%) yang keliru dalam kemampuan bacaan panjang pendek (Mad). Bacaan yang seharusnya dibaca panjang tapi dibaca pendek, demikian sebaliknya.

查看原文本刊更多论文

伊恩-帕洛波学生的《古兰经》阅读能力研究

本文旨在从提及字母和疯狂阅读两方面了解《古兰经》学生的阅读能力。本研究是一项定性和定量研究（混合法）。数据通过访谈、观察和测试获得。通过三角测量法确保数据的有效性。从 131 名学生中得出的结果是，有 11 人（8.39%）在提到字母ا, عظ, خ时出错，有 27 人（20.6%）在长短读能力（疯读）方面出错。应该读长却读短，反之亦然。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Media Akademik (JMA)

自引率

0.00%

发文量