{"title":"Azərbaycan təhsilinin dünya təhsil sisteminə inteqrasiyasi və beynəlxalq standartlara uyğunlaşdirilmasi","authors":"Qocayeva Gülarə Məhəmməd","doi":"10.51582/interconf.19-20.02.2024.016","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Respublikamızda bütün sahələrdə olduğu kimi təhsil sahəsində də uğurlu islahatlar davam etməkdədir. Azərbaycan təhsilinin dünya təhsilinə inteqrasiyası, beynəlxalq standartlara uyğunlaşdırılması, təhsilin bütün pillə və səviyyələrində mütərəqqi dünya təcrübəsindən istifadə edilməsi davamlı inkişafa xidmət edir. Maddi sərvətlərin insan kapitalına çevrilməsi kimi qlobal bir vəzifənin yerinə yetirilməsi, ilk növbədə, təhsilin bütün pillə və səviyyələrində yeni mexanizmlərin tətbiqini tələb edir. Cəmiyyətdə baş verən sürətli informasiya axını bilik və məlumatların da sürətlə dəyişməsi ilə nəticələnir. Ən mükəmməl qurulmuş təhsil sistemində belə əldə edilən biliklərin xeyli hissəsi zaman-zaman öz aktivliyini itirir. Ona görə də sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyada, biliklərin, bacarıqların daim yeniləşməsinə, təkmilləşməsinə, dövrün tələbləri ilə uzlaşmasına ehtiyac duyulur. Bu baxımdan ictimai həyatın bütün sahələrində çalışan mütəxəssislərin, o cümlədən pedaqoji kadrların öz peşə biliklərini həm kəmiyyət, həm də keyfiyyətcə dəyişməsi, təkmilləşdirilməsi zəruri tələbata çevrilir. Cəmiyyətin intellektual potensialını, millətin gələcəyini formalaşdıran, dövlətin siyasətində ən aparıcı istiqamət hesab olunan, təhsil sahəsində çalışan pedaqoji kadrların fasiləsiz hazırlığına bu gün daha çox ehtiyac duyulur. Təcrübə göstərir ki, cəmiyyətin inkişafı təhsil sistemi da həlli vacib bir çox problemlər qoyur ki, onların reallaşdırılması məhz pedaqoji kadrların peşəkarlıq səviyyəsindən asılıdır.","PeriodicalId":514427,"journal":{"name":"InterConf","volume":"573 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"InterConf","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.02.2024.016","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Respublikamızda bütün sahələrdə olduğu kimi təhsil sahəsində də uğurlu islahatlar davam etməkdədir. Azərbaycan təhsilinin dünya təhsilinə inteqrasiyası, beynəlxalq standartlara uyğunlaşdırılması, təhsilin bütün pillə və səviyyələrində mütərəqqi dünya təcrübəsindən istifadə edilməsi davamlı inkişafa xidmət edir. Maddi sərvətlərin insan kapitalına çevrilməsi kimi qlobal bir vəzifənin yerinə yetirilməsi, ilk növbədə, təhsilin bütün pillə və səviyyələrində yeni mexanizmlərin tətbiqini tələb edir. Cəmiyyətdə baş verən sürətli informasiya axını bilik və məlumatların da sürətlə dəyişməsi ilə nəticələnir. Ən mükəmməl qurulmuş təhsil sistemində belə əldə edilən biliklərin xeyli hissəsi zaman-zaman öz aktivliyini itirir. Ona görə də sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyada, biliklərin, bacarıqların daim yeniləşməsinə, təkmilləşməsinə, dövrün tələbləri ilə uzlaşmasına ehtiyac duyulur. Bu baxımdan ictimai həyatın bütün sahələrində çalışan mütəxəssislərin, o cümlədən pedaqoji kadrların öz peşə biliklərini həm kəmiyyət, həm də keyfiyyətcə dəyişməsi, təkmilləşdirilməsi zəruri tələbata çevrilir. Cəmiyyətin intellektual potensialını, millətin gələcəyini formalaşdıran, dövlətin siyasətində ən aparıcı istiqamət hesab olunan, təhsil sahəsində çalışan pedaqoji kadrların fasiləsiz hazırlığına bu gün daha çox ehtiyac duyulur. Təcrübə göstərir ki, cəmiyyətin inkişafı təhsil sistemi da həlli vacib bir çox problemlər qoyur ki, onların reallaşdırılması məhz pedaqoji kadrların peşəkarlıq səviyyəsindən asılıdır.
在我们的共和国,如同在所有领域一样,教育领域的改革正在继续。阿扎尔巴耶夫的教育与世界教育接轨,与国际标准接轨,在所有的教育领域都采用现代世界教育,这将促进教育的不断发展。The conversion of material sərvətlrin into human capital, which is a global vəzifənin yerə yatə yetirilməsi, in the first instance, tələbədə, tələbəbə edərin tətbiqini tətbiqini of new mexanizmlərin in all pillə və səviyyələr of təhsilin。Cəmiyyətdə baş verən sürətli informasiya axı bilik və məlumatları da sürətilis ilə nəticələnir.在最完美的təhsil系统中,大量的信息可以从系统中获得,可以不时失去其活性。他认为,在全球化的世界中,需要不断更新知识、技能和技巧,təkmilləşəsinə,təkmilləşməsinə,并与本世纪的tələbləri和解。从这个角度来看,所有领域的ictimai həyatı, 工作在所有领域的ictimai həyatlar mütəxəssislərin, o cümlədən pedaqoji kadrs' own pesə biliklərini həm kəmiyyət, həm dəm dəm keyfiyyətcə dəyişməsi, təkmilləşdirilmə zəruri tələbəatı 变成了一种必然。今天,更需要不间断地培养在教育领域工作的 pedaqoji 干部,使社会的智力潜力正规化,国家的 gələcəyəyini,这被认为是政府政策中最重要的因素。Təcrübə表明,社会的发展,教育系统也提出了很多问题,其实现取决于pedaqoji干部的pedaqoji səviyyəsindən的水平。