TECENDO A SUSTENTABILIDADE: DA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL À SAÚDE PLANETÁRIA NA ESCOLA

Iel Marciano de Moraes Filho, Greyce Kelly de Jesus Santos, Gabryela Lira Leandro, G. Tavares
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Abstract

O artigo de opinião ressalta a necessidade de integrar a educação convencional e a educação ambiental para promover mudanças de comportamento, abordando as diversas necessidades sociais, mentais, biológicas e econômicas da população no contexto dos impactos ambientais e do cumprimento dos objetivos do desenvolvimento sustentável. A Saúde Planetária emerge como o caminho para consolidar essa integração, representando uma ferramenta educativa essencial ao capacitar estudantes como agentes de transformação climática. Destaca-se também o papel crucial da unidade escolar na facilitação das relações interpessoais, na formação da visão de mundo e na compreensão dos impactos ambientais. Assim, a implementação proposta visa mitigar os impactos ambientais, conscientizar a população e promover a saúde ambiental e planetária, alinhando-se aos objetivos do desenvolvimento sustentável. A busca por ambientes sustentáveis visa harmonizar a vida humana, a fauna e a flora, fortalecendo a promoção da saúde planetária.
编织可持续性:从环境意识到学校的地球健康
这篇评论文章强调,有必要将传统教育与环境教育结合起来,促进行为的改变,在环境影响和实现可持续发展目标的背景下,满足人们在社会、心理、生物和经济方面的各种需求。行星健康 "正在成为巩固这种整合的途径,是增强学生作为气候变化推动者的能力的重要教育工具。它还强调了学校在促进人际关系、形成世界观和了解环境影响方面的关键作用。因此,拟议的实施工作旨在减轻环境影响,提高公众认识,促进环境和地球健康,与 可持续发展的目标保持一致。寻求可持续环境的目的是协调人类生活和动植物,加强促进地球健康。
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