Методика використання гнучких методологій та підходів при роботі над шкільними проектами

Abstract

Стаття присвячена дослідженню методик використання гнучких методологій у шкільних проектах з інформатики для розробки програмного забезпечення. Для досягнення поставленої мети, були переосмислені основні інструменти гнучких методологій розробки програмного забезпечення та проаналізовано їх практичне застосування на прикладі шкільного проекту з розробки веб-сайту. В результаті аналізу було розглянуто види та класифікація шкільних проектів, побудований поетапний план роботи над окремою ітерацією, розроблена практична методика оцінки складності задач за допомогою найефективніших методів. За результатами дослідження були зроблені висновки стосовно практичної доцільності описаного методу та позитивний вплив на розвиток аналітичних, соціальних та когнітивних навичок учнів. Запропонована методика роботи надає змогу розкрити потенціал кожного із учнів роблячи акцент на колективному прийнятті рішень, що значно покращує їх навички соціалізації та дає змогу засвоїти матеріал у практично-ігровій формі.