Формування культури особистості здобувачів вищої освіти засобами фізичної культури

Abstract

У ході дослідження встановлено пріоритети в мотивах та інтересах молоді при заняттях фізичним вихованням. Визначено рівень фізичного розвитку, соматичного здоров’я, фізичної підготовленості, антропометричних та фізіологічних показників здобувачів вищої освіти. За результатами дослідження з’ясовано нижчий за середній рівень сформованості фізичної культури особистості, що свідчить про необхідність його поліпшення, низькі показники розвитку усіх трьох компонентів фізичної культури особистості: пізнавального, поведінкового та функціонально-мотиваційного. Така ситуація змушує до перегляду змісту, форм і засобів фізичної культури. Для вирішення досліджуваної проблеми запропоновані зауваження щодо формування культури особистості здобувачів засобами фізичної культури, які необхідно враховувати при плануванні занять: забезпечувати високий виховний ефект шляхом поєднання предмета «Фізичне виховання» з безпосереднім життям молоді; формувати систему занять, тісно пов’язуючи кожне проведене заняття з попередніми заняттями і наступними; організовувати самостійну навчальну діяльність здобувачів; забезпечувати оптимальну рухову активність упродовж усього заняття; здійснювати контроль знань, умінь і навичок здобувачів протягом кожного заняття; забезпечувати відповідні навчально-матеріальні, гігієнічні та морально-психологічні умови для проведення занять з фізичного виховання.