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Empirische Arbeit: Entwicklung der mathematischen und Lesekompetenzen über sieben Jahre: Individuelle Determinanten und die Rolle der Schulform in der Sekundarstufe I

Pub Date : 2024-04-01 DOI:10.2378/peu2024.art07d
J. Kähler, O. Köller
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实证工作：七年来数学和阅读能力的发展：个人决定因素和初中学校类型的作用
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