discurso del odio desde una perspectiva constitucional

Cristina Ortega Giménez
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Abstract

La presente investigación examina la regulación de los delitos de odio con especial interés en la modalidad de discurso del odio recogida en el artículo 510 del Código Penal. En este sentido, se presta atención a la injerencia que supone el castigo penal en el ejercicio de la libertad de expresión, y se propone acudir a esta vía en casos de apología expresa de la violencia contra colectivos considerados históricamente vulnerables. Para contrarrestar el resto de mensajes intolerantes se exploran, a continuación, alternativas al proceso penal como la tutela civil y la reparación del daño mediante herramientas propias de la justicia restaurativa. Además, se alude a los medios de comunicación como constructores de la realidad social y a la labor que pueden desempeñar en la creación de un ‘discurso de defensa activo’ de las minorías. Todo ello nos conduce a abordar, en último término, la educación en derechos humanos entendida como un proceso continuo mediante el cual la población es consciente del significado de los derechos adquiridos y aprende a ejercerlos sin dañar al otro. Fomentar este tipo de educación podría resultar más efectivo que las sanciones jurídicas para frenar el odio, y promover una cultura constitucional que favorezca la libertad en igualdad para toda la ciudadanía.
从宪法角度看仇恨言论
本研究探讨了对仇恨犯罪的监管,特别关注《刑法典》第 510 条所载的仇恨言论类型。从这个意义上讲,研究关注了刑事处罚对行使言论自由的干扰,并建议在对历史上被视为弱势群体的暴力行为表示道歉的情况下诉诸这一途径。为了抵制其他不宽容的信息,还探讨了刑事诉讼的替代办法,如民事保护和通过恢复性司法手段赔偿损失。此外,还提到了作为社会现实构建者的媒体,以及媒体在为少数群体创造 "积极辩护话语 "中所能发挥的作用。所有这一切最终使我们认识到,人权教育是一个持续的过程,通过这一过程,人们认识到其既得权利的意义,并学会在不伤害他人的情况下行使这些权利。在遏制仇恨和促进有利于所有公民享有平等自由的宪法文化方面,鼓励这种教育可能比法律制裁更为有效。
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