Assessing Iraqi ESL Fourth Year College of Physical Education and Sport Sciences Students' Writing Anxiety

ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES Pub Date : 2024-03-15 DOI:10.36473/7sv84632

Noor Abdul Sahib Ali

{"title":"Assessing Iraqi ESL Fourth Year College of Physical Education and Sport Sciences Students' Writing Anxiety","authors":"Noor Abdul Sahib Ali","doi":"10.36473/7sv84632","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يعد القلق من الكتابة مؤشرا هاما قد يعيق القدرات الكتابية ويؤدي إلى عدم كفاءة الأداء. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم القلق الكتابي لدى طلاب السنة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) , حيث واجهوا صعوبات وعقبات في هذا المجال. ان تصميم الدراسة الحالية هو تصميم وصفي واداة القياس لهذه الدراسة تتالف من مقياس مكون من (20) فقرة. ان عينة الدراسة الحالية مختارة بطريقة عشوائية من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد من طلاب السنة الرابعة وتتالف من (300) طالب , واحتسب الصدق والثبات, و تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن طلاب الجامعات العراقية واجهوا، للاسف ، تحديات وقضايا حقيقية في هذا المجال. ومن ثم تم تحديد الاستنتاجات والتوصيات. \nالكلمات المفتاحية: مهارة الكتابة، القلق \n ","PeriodicalId":502243,"journal":{"name":"ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES","volume":"23 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36473/7sv84632","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يعد القلق من الكتابة مؤشرا هاما قد يعيق القدرات الكتابية ويؤدي إلى عدم كفاءة الأداء. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم القلق الكتابي لدى طلاب السنة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) , حيث واجهوا صعوبات وعقبات في هذا المجال. ان تصميم الدراسة الحالية هو تصميم وصفي واداة القياس لهذه الدراسة تتالف من مقياس مكون من (20) فقرة. ان عينة الدراسة الحالية مختارة بطريقة عشوائية من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد من طلاب السنة الرابعة وتتالف من (300) طالب , واحتسب الصدق والثبات, و تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن طلاب الجامعات العراقية واجهوا، للاسف ، تحديات وقضايا حقيقية في هذا المجال. ومن ثم تم تحديد الاستنتاجات والتوصيات. الكلمات المفتاحية: مهارة الكتابة، القلق

查看原文本刊更多论文

评估伊拉克体育运动科学学院 ESL 专业四年级学生的写作焦虑症

写作焦虑是一个重要的指标，可能会阻碍写作能力的提高，并导致写作效率低下。本研究旨在评估体育与运动科学学院四年级伊拉克 ESL 学生的写作焦虑，因为他们在这一领域面临困难和障碍。本研究的设计是描述性的，测量工具包括一个 20 个项目的量表。本次研究的样本是从巴格达大学体育与运动科学学院四年级学生中随机抽取的，共有（300）名学生，研究结果表明，遗憾的是，伊拉克大学生在这一领域面临着真正的挑战和问题。随后提出了结论和建议。关键词写作技巧、焦虑

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ALUSTATH JOURNAL FOR HUMAN AND SOCIAL SCIENCES

自引率

0.00%

发文量