AS PLATAFORMAS DE E-LEARNING: MOODLE

Jessé Marques Lima Costa, Antonio Guilherme da Cruz Lima, Claudia Ribeiro, Joberto da Silva Pessanha Junior, Jordana Romero Silva
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Abstract

Gestão do Conhecimento é um aspecto que proporciona diversas discussões a respeito dos conceitos e da aplicabilidade junto ao ambiente corporativo e principalmente no contexto acadêmico, sendo que em qualquer dessas esferas, esse processo, necessita estar focado no seu principal objetivo, compreendido como o compartilhamento do conhecimento de uma maneira clara e objetiva. Um dos desafios enfrentado para se colocar em prática essa gestão de conhecimento é a identificação das ferramentas práticas que possam contribuir na concretização de seus objetivos e na disseminação do conhecimento, e, diante disso surge o sistema Moodle como um poderoso aliado. Esse sistema, é caracterizado como uma plataforma para aprendizagem utilizada no mundo todo. Portanto, no intuito de conhecer melhor essa ferramenta, o objetivo principal desse trabalho é a análise do uso da plataforma Moodle como sendo ferramenta para apoio nas organizações. Este trabalho oferece um estudo descritivo, descrevendo a ferramenta Moodle e as suas possibilidades para aplicação junto à diferentes organizações e como ocorre a aplicação para que possam desenvolver os seus projetos de e-learning.
作为电子学习平台:Moodle
在企业环境中,尤其是在学术环境中,知识管理的概念和适用性引起了很多讨论。 在这些领域中的任何一个领域,这一过程都需要专注于其主要目标,即以明确和客观的方式共享知识。将这种知识管理付诸实践所面临的挑战之一,就是找到有助于实现其目标和传播知识的实用工具,而 Moodle 就是一个强有力的盟友。该系统的特点是作为一个学习平台,在全世界范围内使用。因此,为了更好地了解这一工具,这项工作的主要目的是分析 Moodle 平台作为支持组织的工具的使用情况。这项工作提供了一项描述性研究,描述了Moodle工具及其在不同组织中应用的可能性,以及如何应用该工具来开发电子学习项目。
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