Interpretações dos sentidos de Junho

Luís Antônio Groppo, Gislene Vargas Da Silva, Guilherme Abraão Silva, Josefa Alexandrina da Silva, Luiz Carlos Felizardo Júnior, Nikole Pereira Mendonça de Almeida, Sandro Amadeu Cerveira, Vitória Neres Soares
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Abstract

O artigo comunica resultados da etapa bibliográfica da pesquisa a respeito das dimensões educacionais das Jornadas de Junho de 2013. Apresenta o levantamento e as interpretações de obras que fazem análises gerais sobre os sentidos de Junho, visando compreender melhor o processo histórico e fundamentar teoricamente a pesquisa em sua fase empírica. Entre os 146 produtos levantados, 26 foram classificados como análises gerais e aqui foram analisados. As interpretações se distribuem em cinco paradigmas ou teorias mais presentes: o marxismo, as Teorias dos Novos Movimentos Sociais, a teoria da multidão, o conceito de repertórios de contestação e o conceito de subjetivação política. Esses contribuíram significativamente na compreensão das dimensões da formação política e participação política nas Jornadas, tema principal da pesquisa. Destacam-se, desse trabalho os repertórios políticos e a subjetivação política; entretanto, as demais teorias revelaram importantes contribuições.
解读六月的含义
文章介绍了对 2013 年 "六月之旅 "的教育意义进行研究的书目阶段的成果。文章介绍了对 "六月 "意义进行一般性分析的作品的调查和解读,旨在更好地理解历史进程,并为实证阶段的研究提供理论基础。在所调查的 146 篇作品中,有 26 篇被归类为一般性分析,在此进行分析。这些阐释分为五种范式或理论:马克思主义、新社会运动理论、大众理论、竞争再现概念和政治主体化概念。这些理论对理解 "角斗场 "中的政治形成和政治参与的各个层面(这也是本研究的主题)做出了重要贡献。在这项研究工作中,政治传统和政治主观能动性尤为突出;不过,其他理论也做出了重要贡献。
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