Cássia Bordim, Daniele Baggio, Helder de Lima Fava, I. Ribeiro, R. F. Cintra
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Abstract
O estudo identifica as variáveis que afetam o desempenho dos residentes da moradia estudantil da Universidade Federal da Grande Dourados e compara o desempenho de residentes com não residentes. A abordagem foi quantitativa com análise descritiva, regressão linear e de teste t-Student das variáveis socioeconômicas e do índice de desempenho de 356 alunos. O desempenho dos residentes pode ser influenciado pelas variáveis gênero, estado civil, tipo de ensino médio, turno de estudo, quantidade de pessoas com renda na família, tipo de ingresso e ano de entrada na universidade. Os residentes tiveram desempenho inferior aos não residentes e os de turno integral possuem desempenho superior aos de turno parcial.
本研究确定了影响格兰德杜拉多斯联邦大学学生宿舍住户表现的变量,并比较了住户与非住户的表现。研究采用定量分析方法,对 356 名学生的社会经济变量和成绩指数进行了描述性分析、线性回归和学生 t 检验。居民的成绩会受到性别、婚姻状况、中等教育类型、学习班次、家庭有收入的人数、入学类型和大学入学年份等变量的影响。住校生的表现不如非住校生,全日制学生的表现好于非全日制学生。