Web-Based Scaffolds: The Feasibility of a Constructivist Approach to Oncology Fellow Learning.

IF 3.3 Q2 ONCOLOGY

JMIR Cancer Pub Date : 2024-02-23 DOI:10.2196/52501

Sam Brondfield, Matthew Schwede, Tyler P Johnson, Shagun Arora

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Abstract

In this 2-institution feasibility pilot, oncology fellows used and updated freely available web-based learning tools (scaffolds) in a constructivist fashion.

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基于网络的支架：肿瘤学研究员学习的建构主义方法的可行性。

在这两个机构的可行性试点项目中，肿瘤学研究员以建构主义的方式使用并更新了免费提供的网络学习工具（支架）。

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JMIR Cancer ONCOLOGY-

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