Documentales sobre realidades delictivas. Aplicación en la formación jurídica y criminalística.

Ingrid Estíbaliz Sánchez Díez
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Abstract

Los artefactos culturales audiovisuales son utilizados como herramientas de apoyo a la docencia en la formación universitaria. En particular, los documentales tienen la capacidad de traer al aula retazos de realidad sobre los que aplicar los conocimientos académicos. Con la ejemplificación del uso de dos series documentales basadas en hechos constitutivos de delito en la impartición de las asignaturas propias del ámbito de las ciencias penales defendemos su utilización en la formación de juristas y criminalistas. Las producciones «Muerte en León» y «800 metros», emitidas en la actualidad a través de plataformas dirigidas a un público generalista, constituyen recursos fácilmente accesibles que son muy útiles para ilustrar, aplicar y asimilar adecuadamente los temarios de las asignaturas de Derecho penal, Derecho probatorio y criminología. A su vez, estas series documentales centradas en el análisis de sendos fenómenos delictivos, demuestran su adecuación para la introducción en el aula de las problemáticas, intereses y realidades del desempeño de las actividades laborales del ámbito jurídico y del trabajo propio de los investigadores criminalistas.
关于犯罪现实的纪录片。应用于法律和法医培训。
视听文物在大学教育中被用作教学辅助工具。特别是,纪录片有能力将现实片段带入课堂,在此基础上应用学术知识。通过举例说明两部以犯罪事实为题材的系列纪录片在刑事科学领域教学中的应用,我们为其在法学家和犯罪学家培训中的应用进行了辩护。目前在面向普通观众的平台上播出的《莱昂谋杀案》和《800 米》是很容易获得的资源,对于说明、应用和适当吸收《刑法》、《证据法》和《犯罪学》科目的教学大纲非常有用。反过来,这些以分析犯罪现象为重点的系列纪录片也表明,它们适合在课堂上介绍法律领域工作活动和刑事调查人员工作中的问题、利益和现实。
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