Saber práctico desarrollado por el personal sanitario desde la experiencia de atención en cuidado espiritual

Index de enfermería digital Pub Date : 2024-01-10 DOI:10.58807/indexenferm20236355

Alejandra Nocetti de la Barra, Carmen Gloria Fraile Duvicq, Á. Arenas-Massa, D. Alvarez-Cruces

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Abstract

Objetivo principal: Conocer los saberes sobre cuidado espiritual que ha desarrollado el personal sanitario desde la experiencia de atención en cuidado espiritual a personas mayores con cáncer, además de establecer las condiciones que favorecen este aprendizaje. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo, con estudio de caso intrínseco. Participaron 12 trabajadores sanitarios en entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Resultados principales: El saber práctico en cuidado espiritual tiene una finalidad centrada en el paciente y requiere del desarrollo de habilidades comunicativas. Las condiciones facilitadoras para la construcción del saber práctico tienen carácter personal, que incluye la disposición y vocación; e institucional, la diversidad de pacientes y el aprendizaje por modelamiento. Conclusión principal: Esta investigación evidencia que el saber práctico se construye con la reflexión y la acción profesional. El conocimiento práctico debe ser rescatado, valorado, explicitado y compartido para que se traduzca en un modelo de profesionalización con un mayor carácter pragmático y ético

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医护人员从精神护理经验中积累的实用知识。

主要目的：了解医护人员在为癌症老人提供精神关怀的过程中积累的精神关怀知识，并确定有利于这种学习的条件。研究方法：描述性定性研究，包括内在案例研究。12 名医护人员参加了半结构化访谈和焦点小组。主要结果：精神护理诀窍的目的是以病人为中心，需要培养沟通技巧。构建诀窍的有利条件是个人条件，包括意愿和使命；以及机构条件，即病人的多样性和通过示范学习。主要结论：这项研究表明，实践知识是通过反思和专业行动构建的。实践知识必须得到抢救、重视、明确和共享，这样才能转化为更具实用性和道德性的专业化模式。

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