Esquema educacional sobre Reanimación Cardiopulmonar en estudiantes de Educación Básica de la Unidad Educativa de las Américas CEPLA

Polo del Conocimiento Pub Date : 2024-01-02 DOI:10.23857/pc.v9i1.6378

José Iván Villavicencio Soledispa, Susana Elizabeth Espinoza López, Karla Nataly Reinoso Cueva, Mishel Nataly Falconi Hernández

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Abstract

Objetivo. Analizar la eficacia de la formación en reanimación cardiopulmonar (RCP) básica mediante cursos teóricos y prácticos en la población general. Diseño. Estudio prospectivo observacional. Unidad Educativa de las Américas CEPLA. Participantes. Veinte personas de entre 6 y 12 años de edad. Intervenciones. Desde diciembre a mayo 2023 se impartieron 10 cursos de prevención y actuación en accidentes a docentes. Se realizará clases teóricas de prevención de la parada cardiorrespiratoria y maniobras de RCP básica y clases prácticas de RCP básica en grupos de 5-6 alumnos con maniquíes de lactante, niño y adulto. Mediciones principales. Se realizó una evaluación teórica al inicio y al final del curso en los participantes, además de una evaluación práctica de la RCP. Al finalizar el curso todos los alumnos realizaran una encuesta anónima de satisfacción. Resultados. Se regirá a los datos obtenidos de la evaluación teórica inicial y la evaluación final. Conclusiones. Los cursos de RCP básica a población general son un método útil de formación teórica y práctica para conseguir que los ciudadanos mejoren su capacidad para actuar de una manera correcta y resolver situaciones de emergencia.

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美洲 CEPLA 教育单位基础教育学生心肺复苏教育计划。

目的分析通过理论和实践课程对普通人群进行基本心肺复苏术（CPR）培训的效果。设计。前瞻性观察研究。CEPLA 美洲教育单位。参与者。20 名 6 至 12 岁的青少年。干预措施。从12月至2023年5月，为教师举办了10次事故预防和行动课程。理论课讲授预防心肺骤停和基本心肺复苏术，实践课讲授基本心肺复苏术，5-6 名学生一组，使用婴儿、儿童和成人人体模型。主要测量指标。学员在课程开始和结束时接受理论评估以及心肺复苏术实践评估。课程结束时，所有学员都填写了一份匿名满意度调查表。结果。将使用从初始理论评估和最终评估中获得的数据。结论。针对普通人群的心肺复苏基础课程是一种有效的理论和实践培训方法，可确保公民提高正确行动和解决紧急情况的能力。

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