PRÁTICAS SOCIAIS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE : UM ESTUDO DO PROJETO TRILHAS POTIGUARES EM CAMPO GRANDE

J. Bezerra, Vinícius Djean Santos da Silva Torres, Aline Kellen Rosário de Lima Lima, V. A. P. Kneipp
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Abstract

O Programa de extensão Trilhas Potiguares realizado em 2022 na cidade de Campo Grande, desenvolveu um conjunto de ações no município que contribuíram para a troca de saberes entre a universidade e a comunidade. Buscou-se responder ao questionamento de como essas ações de extensão podem contribuir para a melhoria da qualidade de vida nas cidades do interior do RN. A metodologia contou com ações desenvolvidas na cidade e passaram pelas etapas de pré-planejamento até o desenvolvimento das ações no município, e foram organizadas a partir de necessidades identificadas previamente. O referencial utilizado para reflexão baseia-se em Abranches (2014), Almeida Júnior (2015) entre outros. A extensão universitária compõe do tripé ensino-pesquisa-extensão e permite o desenvolvimento de competências e habilidades para transformar os contextos sociais.
初级卫生保健培训和专业发展中的社会教育实践:对 Campo Grande 的 Potiguares Trails 项目的研究
2022 年在坎波格兰德市开展的 "Trilhas Potiguares "推广计划在该市开展了一系列行动,促进了大学与社区之间的知识交流。其目的是回答这样一个问题:这些推广计划如何有助于提高北里奥格兰德州内陆城市的生活质量。该方法包括在城市开展的行动,经历了从前期规划到在城市开展行动的各个阶段,并根据先前确定的需求进行组织。用于反思的框架以 Abranches (2014)、Almeida Júnior (2015) 等人为基础。大学推广是教学-研究-推广三足鼎立的一部分,能够培养改变社会环境的能力和技能。
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