Cultura escolar nos estudos de Álvaro Vieira Pinto

IF 0.1 Q4 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Vanderlei Amboni
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Abstract

Neste texto, trago uma reflexão sobre os estudos de Álvaro Vieira Pinto [AVP] sobre educação partindo da premissa da cultura escolar como polo de reprodução do homem-social e da sociabilidade humana em uma sociedade de classes. Para nosso fim, investigaremos o pensamento de AVP sobre cultura e educação no processo constitutivo da vida do homem. Nosso objetivo é compreender como AVP estuda o homem na perspectiva do materialismo histórico-dialético, cujo elo é o trabalho na produção da vida material e o desenvolvimento social pelo polo da educação, entendido neste processo de cultura escolar sob o primado do desenvolvimento do homem e da ideologia que a mesmo traz no processo constitutivo da classe dominante que reproduz as desigualdades sociais entre os grupos sociais presentes nas formações sociais, que são históricas e transitórias. O método de investigação e de exposição a ser utilizado é o materialismo, cuja base e fundamento está na história e nas lutas de classes que as formações sociais trazem em sua formação histórica, cujo resultado o leitor está convidado a conferir.
阿尔瓦罗-维埃拉-平托研究中的学校文化
在本文中,我将从学校文化是阶级社会中社会人和人类社会性再生产的中心这一前提出发,对阿尔瓦罗-维埃拉-平托(Álvaro Vieira Pinto)的教育研究进行思考。为此,我们将研究阿维-维埃拉-平托对人类生活构成过程中的文化和教育的思考。我们的目的是了解阿瓦派是如何从历史辩证唯物主义的角度研究人的,其联系是物质生活生产中的劳动和通过教育这一极的社会发展,在这一过程中,在人的发展至上的原则下理解学校文化,以及它在统治阶级的构成过程中带来的意识形态,这种意识形态再现了社会形态中存在的社会群体之间的社会不平等,而这种不平等是历史的和短暂的。将使用的研究和阐述方法是唯物主义,其基础和依据在于历史和社会形态为其历史形成带来的阶级斗争,请读者查看其结果。
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Revista Tecnologia e Sociedade SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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