Okyanus Okuryazarlığı Üzerine Bir Çalışma: Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği Öğrencilerinde Farkındalığı Artırmak

Gemi ve Deniz Teknolojisi Pub Date : 2023-09-25 DOI:10.54926/gdt.1338277

Sevil Deniz YAKAN DÜNDAR, Mehmet Akif Tarhan, Oktay Eren Türeyen

{"title":"Okyanus Okuryazarlığı Üzerine Bir Çalışma: Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği Öğrencilerinde Farkındalığı Artırmak","authors":"Sevil Deniz YAKAN DÜNDAR, Mehmet Akif Tarhan, Oktay Eren Türeyen","doi":"10.54926/gdt.1338277","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dünya’da insan nüfusunun artmasıyla birlikte, kıyı ve açık deniz alanlarının kullanımı da artış göstermektedir. Bu durum kıyı ve açık deniz ortamlarının kirlenmesini hızlandırmakta ve okyanuslar ile deniz ortamlarının kullanımının artması sonucu deniz ortamlarındaki doğal denge de bozulmaktadır. Okyanuslar ve deniz ortamları insan hayatı için çok önemli bir rol taşımaktadır. Kişilerin okyanus okuryazarlığı konusundaki farkındalıklarının artması da bu sebeplerden dolayı her geçen gün daha önemli bir hale gelmektedir. Okyanusları ve okyanus ortamlarını ne kadar iyi anlayabilirsek okyanuslardan o kadar iyi yararlanabiliriz. Okyanuslar enerji, besin, ulaşım, ticaret vb. birçok konuda insan yaşamında önemli bir yere sahiptir. Okyanuslar ve insanlar ayrılmaz bir şekilde birbirlerine bağlıdır. Bu nedenle, okyanus ortamlarının ve okyanuslardan elde ettiğimiz kaynakların devamlılığını sağlayabilmek için okyanus ortamlarını iyi bir şekilde tanımamız, ekosistem dinamiklerini de iyi bir şekilde kavramamız gerekmektedir. Okyanus okuryazarlığı; okyanusların, insanlar üzerindeki etkisinin ve insanların, okyanuslar üzerindeki etkisinin anlaşılması olarak tanımlanmaktadır. Bu etkiye dikkat çekmek amacı ile İstanbul Teknik Üniversitesi, Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği Bölümü öğrencilerine, okyanus okuryazarlığı kavramını fark ettirmek ve kıyı ile açık deniz ortamları ile ilgili tutumlarını anlamak ve bilgi seviyeleri hakkında fikir sahibi olmak üzere toplam üç bölümden oluşan anketleri cevaplamaları istenmiştir. Birinci bölümde demografi testi, ikinci bölümde okyanus okuryazarlığının yedi temel prensibine göre hazırlanmış olan okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketi (Survey of Ocean Literacy and Experience - SOLE) ve üçüncü bölümde ise okyanuslar hakkında karar verme anketi (Survey of Ocean Stewardship - SOS) uygulanmıştır. Katılımcılar, okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketinde ortalama %65 oranında bir başarı göstermiştir. Okyanuslar hakkında karar verme anketinde bulunan ifadelerin çoğu için ise “katılıyorum” şıkkını işaretlemişlerdir. Anket sonuçları, katılımcıların öğrenim gördükleri sınıf ve cinsiyetine göre analiz edilmiştir. Son olarak da okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketi ile okyanuslar hakkında karar verme anketi sonuçları arasındaki korelasyon incelenmiştir ve her iki test sonuçları arasında pozitif bir ilişki olduğu görülmüştür. Tüm veriler bir arada değerlendirildiğinde ise öğrenim seviyesinin kişilerin okyanus okuryazarlığı seviyesinin artmasında etkili olduğu sonucuna varılmıştır.","PeriodicalId":414652,"journal":{"name":"Gemi ve Deniz Teknolojisi","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Gemi ve Deniz Teknolojisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54926/gdt.1338277","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Dünya’da insan nüfusunun artmasıyla birlikte, kıyı ve açık deniz alanlarının kullanımı da artış göstermektedir. Bu durum kıyı ve açık deniz ortamlarının kirlenmesini hızlandırmakta ve okyanuslar ile deniz ortamlarının kullanımının artması sonucu deniz ortamlarındaki doğal denge de bozulmaktadır. Okyanuslar ve deniz ortamları insan hayatı için çok önemli bir rol taşımaktadır. Kişilerin okyanus okuryazarlığı konusundaki farkındalıklarının artması da bu sebeplerden dolayı her geçen gün daha önemli bir hale gelmektedir. Okyanusları ve okyanus ortamlarını ne kadar iyi anlayabilirsek okyanuslardan o kadar iyi yararlanabiliriz. Okyanuslar enerji, besin, ulaşım, ticaret vb. birçok konuda insan yaşamında önemli bir yere sahiptir. Okyanuslar ve insanlar ayrılmaz bir şekilde birbirlerine bağlıdır. Bu nedenle, okyanus ortamlarının ve okyanuslardan elde ettiğimiz kaynakların devamlılığını sağlayabilmek için okyanus ortamlarını iyi bir şekilde tanımamız, ekosistem dinamiklerini de iyi bir şekilde kavramamız gerekmektedir. Okyanus okuryazarlığı; okyanusların, insanlar üzerindeki etkisinin ve insanların, okyanuslar üzerindeki etkisinin anlaşılması olarak tanımlanmaktadır. Bu etkiye dikkat çekmek amacı ile İstanbul Teknik Üniversitesi, Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği Bölümü öğrencilerine, okyanus okuryazarlığı kavramını fark ettirmek ve kıyı ile açık deniz ortamları ile ilgili tutumlarını anlamak ve bilgi seviyeleri hakkında fikir sahibi olmak üzere toplam üç bölümden oluşan anketleri cevaplamaları istenmiştir. Birinci bölümde demografi testi, ikinci bölümde okyanus okuryazarlığının yedi temel prensibine göre hazırlanmış olan okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketi (Survey of Ocean Literacy and Experience - SOLE) ve üçüncü bölümde ise okyanuslar hakkında karar verme anketi (Survey of Ocean Stewardship - SOS) uygulanmıştır. Katılımcılar, okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketinde ortalama %65 oranında bir başarı göstermiştir. Okyanuslar hakkında karar verme anketinde bulunan ifadelerin çoğu için ise “katılıyorum” şıkkını işaretlemişlerdir. Anket sonuçları, katılımcıların öğrenim gördükleri sınıf ve cinsiyetine göre analiz edilmiştir. Son olarak da okyanus okuryazarlığı ve deneyimleri anketi ile okyanuslar hakkında karar verme anketi sonuçları arasındaki korelasyon incelenmiştir ve her iki test sonuçları arasında pozitif bir ilişki olduğu görülmüştür. Tüm veriler bir arada değerlendirildiğinde ise öğrenim seviyesinin kişilerin okyanus okuryazarlığı seviyesinin artmasında etkili olduğu sonucuna varılmıştır.

查看原文本刊更多论文

海洋扫盲研究：提高海军和海洋技术工程专业学生的认识

随着世界人口的增加，对沿海和近海地区的使用也在增加。这种情况加速了沿海和近海环境的污染，海洋环境的自然平衡也由于对海洋和海洋环境使用的增加而不断恶化。海洋和海洋环境对人类生活起着非常重要的作用。因此，提高人们的海洋素养意识变得越来越重要。我们对海洋和海洋环境了解得越多，就能更好地从海洋中获益。海洋在能源、食品、运输、贸易等许多方面都在人类生活中占有重要地位。海洋与人类密不可分。因此，为了确保海洋环境和我们从海洋中获取的资源的连续性，我们需要充分认识海洋环境，了解生态系统的动态。海洋素养的定义是了解海洋对人类的影响和人类对海洋的影响。为了让伊斯坦布尔技术大学海军和海洋技术工程系的学生了解海洋素养的概念，了解他们对沿海和近海环境的态度，并了解他们的知识水平，我们要求他们回答由三个部分组成的调查问卷，以引起他们对这种影响的重视。第一部分是人口统计学测试，第二部分是海洋素养和经验调查（SOLE），该调查是根据海洋素养的七项基本原则编制的，第三部分是海洋管理调查（SOS）。参与者在海洋知识和经验调查中的平均成功率为 65%。对于海洋决策调查中的大多数陈述，他们都勾选了 "同意 "选项。调查结果根据参与者的班级和性别进行了分析。最后，对海洋知识和经验问卷调查结果与海洋决策问卷调查结果之间的相关性进行了分析，发现两个测试结果之间存在正相关关系。综合分析所有数据后得出结论，受教育程度能有效提高个人的海洋素养水平。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Gemi ve Deniz Teknolojisi

自引率

0.00%

发文量