Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Canva Materi Bioteknologi Kelas X SMA Negeri 4 Purwokerto

Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Pub Date : 2023-11-14 DOI:10.30595/pssh.v13i.875

Erica Yuniar Atriana, Mufida Nofiana

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Canva Materi Bioteknologi Kelas X SMA Negeri 4 Purwokerto","authors":"Erica Yuniar Atriana, Mufida Nofiana","doi":"10.30595/pssh.v13i.875","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media audiovisual berbasis aplikasi canva materi bioteknologi kelas X di SMA Negeri 4 Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari (1) define (2) design (3) develop dan (4) disseminate. Metode pengumpulan data menggunakan lembar angket atau kuisioner. Instrumen pada penelitian menggunakan lembar angket validasi ahli, lembar angket validasi guru dan lembar uji kepraktisan peserta didik. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan cara menghitung jumlah skor dari angket yang diperoleh menggunakan presentase. Hasil penilaian dari ahli media dan materi memperoleh rata- rata 79,22% dengan kategori sangat layak. Penilaian dari ahli guru memperoleh 90,00% dengan kategori sangat layak. Penilaian dari uji kepraktisan peserta didik memperoleh 83,66% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian produk media audiovisual berbasis aplikasi canva materi bioteknologi kelas X di SMA Negeri 4 Purwokerto yang dibuat peneliti sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.","PeriodicalId":426946,"journal":{"name":"Proceedings Series on Social Sciences & Humanities","volume":"38 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Proceedings Series on Social Sciences & Humanities","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30595/pssh.v13i.875","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media audiovisual berbasis aplikasi canva materi bioteknologi kelas X di SMA Negeri 4 Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari (1) define (2) design (3) develop dan (4) disseminate. Metode pengumpulan data menggunakan lembar angket atau kuisioner. Instrumen pada penelitian menggunakan lembar angket validasi ahli, lembar angket validasi guru dan lembar uji kepraktisan peserta didik. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan cara menghitung jumlah skor dari angket yang diperoleh menggunakan presentase. Hasil penilaian dari ahli media dan materi memperoleh rata- rata 79,22% dengan kategori sangat layak. Penilaian dari ahli guru memperoleh 90,00% dengan kategori sangat layak. Penilaian dari uji kepraktisan peserta didik memperoleh 83,66% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian produk media audiovisual berbasis aplikasi canva materi bioteknologi kelas X di SMA Negeri 4 Purwokerto yang dibuat peneliti sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.

查看原文本刊更多论文

基于 Canva 应用的视听学习媒体的开发生物技术材料 X 班 SMA Negeri 4 Purwokerto

本研究旨在开发基于canva应用程序的视听媒体，用于Purwokerto第四中学（SMA Negeri 4）的X年级生物技术教材。本研究是一项研究与开发（R&D），采用四维开发模式，包括（1）定义（2）设计（3）开发（4）传播。数据收集方法使用问卷表或调查表。研究中使用的工具包括专家验证问卷表、教师验证问卷表和学生实用性测试表。然后，通过使用百分比计算问卷所获分数的数量来分析所获得的数据。媒体和材料专家的评估结果平均为 79.22%，属于非常可行类。教师专家的评估结果为 90.00%，属于非常可行类。学生实践测试的评估结果为 83.66%，属于非常可行类。因此，由研究人员制作的基于 SMA Negeri 4 Purwokerto 第十班生物技术教材 canva 应用的视听媒体产品在学习过程中是非常可行的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Proceedings Series on Social Sciences & Humanities

自引率

0.00%

发文量