Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinde COVİD-19 Korkusunun Bakım Davranışları Algısıyla İlişkisi

Abstract

Amaç: Bu araştırma ebelik ve hemşirelik öğrencilerinde COVİD-19 korkusunun bakım davranışları algısıyla ilişkisini incelemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Analitik-kesitsel tipteki araştırma 2021-2022 öğretim yılı bahar yarılında bir üniversitenin ebelik ve hemşirelik öğrencileri (n=553) ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında Öğrenci Tanıtım Formu, COVID-19 Korkusu Ölçeği ve Bakım Davranışları Ölçeği-30 (BDÖ-30) kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Student t testi, Mann Whitney U testi, tek yönlü varyans analizi, Bonferroni ikili karşılaştırma yöntemi ve pearson korelasyon kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.98±1.5 olup, %81.7’si kız ve %61.3’ü hemşirelik fakültesinde okumaktadır. Öğrencilerin COVİD-19 korkusu ölçeği puan ortalaması 14.30±5.22 ve BDÖ-30 toplam puan ortalaması 124.60±25.57’dir. Öğrencilerin cinsiyeti, okuduğu bölüm ve sınıf düzeyine göre COVİD-19 korkusu ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p