AN ANALYSIS ON THE INTERPRETATION OF THE HERZ LETTER

Tural Abbasov
{"title":"AN ANALYSIS ON THE INTERPRETATION OF THE HERZ LETTER","authors":"Tural Abbasov","doi":"10.53844/flsf.1362409","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kant`ın eski öğrencisi Marcus Herz`e yazdığı mektup, “Saf Aklın Eleştirisi”nin ilk planının ipucu olarak veya Eleştiri`nin en önemli kısmı olan kategorilerin deduksiyonu bölümüne dair kaynak olarak değerlendirilmektedir. Çünkü Kant`ın burada ifade ettiği “Bizdeki ( zihnimizde olan) tasarımın nesneyle olan ilişkisinin temeli nedir?” sorusu kendisiyle beraber “insan anlığının a priori olarak kavramlar oluşturmasını ve aynı kavramların nesnelerle uygunluk içinde olması gerektiği” problemini getirmiştir. Bu ise Kant`ı “Duyulur ve Anlaşılır Dünyanın Formları ve İlkeleri” eserindeki duyusallığın ve anlığın paralel birbirinden bağımsız bir şekilde kognitif işleyiş şeklini sürdüğü çözümü sorgulamaya itmiştir. Böylece, Kant`ın karşılaştığı açmaz onu farklı – eleştirel istikamete yöneltmiştir. Herz Mektubu genel olarak yorumcular tarafından Kant’ın eleştiri dönemi ile ilişkilendirilmesine rağmen, farklı yorumsal yaklaşımlar mektubun Kant’ın entellektüel gelişimindeki yeri konusunda detaylı bir incelemenin gerekliliğini gösterir. Bunlardan ilki ileriye yönelik, diğeri ise geriye dönük değerlendirilme biçimi iken üçüncü ve sonuncusu ise ikisi arasında bir uzlaşının ifadesi olarak ya da iki okumaya alternatif olarak düşünülebilecek yorumlama biçimidir. Bu minvalde makale de bilhassa Carl`ın radikal ileriye yönelik ve Beck`in radikal geriye yönelik okuma şekillerine odaklanılacak ardından Allison`un bir nevi üçüncü yol diye nitelendirilebilecek geriye yönelik okumayı ihmal etmeyen ancak Kant’ın eleştiri dönemini daha fazla gözeten ileriye yönelik okuma şekline değinilecektir.","PeriodicalId":407854,"journal":{"name":"FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53844/flsf.1362409","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Kant`ın eski öğrencisi Marcus Herz`e yazdığı mektup, “Saf Aklın Eleştirisi”nin ilk planının ipucu olarak veya Eleştiri`nin en önemli kısmı olan kategorilerin deduksiyonu bölümüne dair kaynak olarak değerlendirilmektedir. Çünkü Kant`ın burada ifade ettiği “Bizdeki ( zihnimizde olan) tasarımın nesneyle olan ilişkisinin temeli nedir?” sorusu kendisiyle beraber “insan anlığının a priori olarak kavramlar oluşturmasını ve aynı kavramların nesnelerle uygunluk içinde olması gerektiği” problemini getirmiştir. Bu ise Kant`ı “Duyulur ve Anlaşılır Dünyanın Formları ve İlkeleri” eserindeki duyusallığın ve anlığın paralel birbirinden bağımsız bir şekilde kognitif işleyiş şeklini sürdüğü çözümü sorgulamaya itmiştir. Böylece, Kant`ın karşılaştığı açmaz onu farklı – eleştirel istikamete yöneltmiştir. Herz Mektubu genel olarak yorumcular tarafından Kant’ın eleştiri dönemi ile ilişkilendirilmesine rağmen, farklı yorumsal yaklaşımlar mektubun Kant’ın entellektüel gelişimindeki yeri konusunda detaylı bir incelemenin gerekliliğini gösterir. Bunlardan ilki ileriye yönelik, diğeri ise geriye dönük değerlendirilme biçimi iken üçüncü ve sonuncusu ise ikisi arasında bir uzlaşının ifadesi olarak ya da iki okumaya alternatif olarak düşünülebilecek yorumlama biçimidir. Bu minvalde makale de bilhassa Carl`ın radikal ileriye yönelik ve Beck`in radikal geriye yönelik okuma şekillerine odaklanılacak ardından Allison`un bir nevi üçüncü yol diye nitelendirilebilecek geriye yönelik okumayı ihmal etmeyen ancak Kant’ın eleştiri dönemini daha fazla gözeten ileriye yönelik okuma şekline değinilecektir.
对赫兹信件解读的分析
康德写给他以前的学生马库斯-赫茨的信被视为《纯粹理性批判》第一个计划的线索,或者说是《批判》中最重要的部分--范畴演绎--的来源。因为康德在这里表达的 "我们(我们心中)的设计与对象的关系的基础是什么?"这一问题带来了 "人类的理解先验地形成概念,而同样的概念必须与对象相一致 "的问题。这使得康德对其著作《感性世界与知性世界的形式和原理》中的解决方案提出了质疑,在该著作中,感性与理解继续并行而独立地发挥着认知功能。因此,康德所面临的困境将他引向了另一个批判性的方向。尽管评论家一般将《赫茨信札》与康德的批判时期联系在一起,但不同的解释方法表明,有必要对其在康德思想发展中的地位进行详细研究。第一种解释是前瞻性的,第二种解释是回顾性的,而第三种也就是最后一种解释则可以被认为是这两种解释之间的折衷,或者是这两种解释的替代。在这方面,本文将特别关注卡尔的激进前瞻性解读和贝克的激进回溯性解读,然后是埃里森的前瞻性解读,这可以说是一种第三条道路,它并不忽视回溯性解读,但更关注康德的关键时期。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信