ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENYUSUN SOAL EVALUASI BERBASIS HOTS PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS TINGGI SD INPRES JAPING KECAMATAN PATTALASSANG KABUPATEN GOWA

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Pub Date : 2023-11-22 DOI:10.61116/jksm.v1i3.228

Justina Kembong, M. Irfan, Bhakti Prima Findiga Hermuttaqin

{"title":"ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENYUSUN SOAL EVALUASI BERBASIS HOTS PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS TINGGI SD INPRES JAPING KECAMATAN PATTALASSANG KABUPATEN GOWA","authors":"Justina Kembong, M. Irfan, Bhakti Prima Findiga Hermuttaqin","doi":"10.61116/jksm.v1i3.228","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kesulitan guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS pada pembelajaran IPA kelas tinggi SD Inpres Japing Kecamatan Pattalassang Kabupaten Gowa. Subjek penelitian adalah guru kelas IV,V dan VI SD Inpres Japing. Adapun fokus penelitian adalah pemahaman guru terkait karakteristik soal HOTS, kesulitan guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS, faktor yang menyebabkan guru kesulitan dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS dan upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam menyusun soal HOTS. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil dari peneliti menjelaskan terkait kesulitan yang dihadapi guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS yang meliputi guru kesulitan dalam mengatasi kemampuan siswa yang berbeda-beda, guru kurang bisa membagi waktu, guru kesulitan dalam menyesuaikan indikator, dan guru kesulitan dalam menyampaikan stimulus.","PeriodicalId":267062,"journal":{"name":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","volume":"20 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61116/jksm.v1i3.228","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kesulitan guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS pada pembelajaran IPA kelas tinggi SD Inpres Japing Kecamatan Pattalassang Kabupaten Gowa. Subjek penelitian adalah guru kelas IV,V dan VI SD Inpres Japing. Adapun fokus penelitian adalah pemahaman guru terkait karakteristik soal HOTS, kesulitan guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS, faktor yang menyebabkan guru kesulitan dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS dan upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam menyusun soal HOTS. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil dari peneliti menjelaskan terkait kesulitan yang dihadapi guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS yang meliputi guru kesulitan dalam mengatasi kemampuan siswa yang berbeda-beda, guru kurang bisa membagi waktu, guru kesulitan dalam menyesuaikan indikator, dan guru kesulitan dalam menyampaikan stimulus.

查看原文本刊更多论文

戈瓦区帕塔拉桑分区普雷斯贾平小学教师在编制高年级科学学习中基于热点的评价问题时遇到的困难分析

本研究的目的是描述在戈瓦县帕塔拉桑区的贾平镇特殊教育学校（SD Inpres Japing），教师在准备基于 HOTS 的高年级科学学习评价问题时遇到的困难。研究对象是嘉平 SD Inpres 四、五、六班的教师。研究的重点是教师对 HOTS 问题特点的理解、教师在准备基于 HOTS 的评价问题时遇到的困难、导致教师在准备基于 HOTS 的评价问题时遇到困难的因素以及教师为克服在准备 HOTS 问题时遇到的困难所做的努力。数据收集工具包括访谈指南、调查问卷和文献资料。研究中的数据分析技术包括数据收集、数据整合、数据呈现和结论得出或验证。数据有效性采用了数据三角测量技术。研究结果说明了教师在准备基于 HOTS 的评价问题时所面临的困难，其中包括教师难以应对不同学生的能力、教师不太会分配时间、教师难以调整指标以及教师难以提供刺激。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)

自引率

0.00%

发文量