Paola Champi, Júlia Melo Chohfi, Sarah Marion Martins
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Abstract
Partindo da base teórica da Análise do Discurso franco-brasileira e estabelecendo relações com a arte dos quadrinhos com o viés de divulgação científica para o público escolar, são problematizadas as discussões em torno do conhecimento científico e popular através da representatividade e protagonismo indígena. O corpus tomado como objeto de análise é a história em quadrinho "Quantas espécies de peixes existem na bacia amazônica?”, Revista Almanaque Tem Cientista Aqui! de novembro de 2022, da rede Conexões Amazônicas.