Las metatipologías espaciales y sus lógicas proyectuales poéticas particulares

Jorge Pokropek
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Abstract

Este escrito explora la noción de metatipología espacial, entendiéndola como un territorio conceptual de rango ontológico dentro del cual se definen las características esenciales de los cuatro metatipos configurativos espaciales básicos, oportunamente explicados en textos ya publicados, y aquí revisitados para su profundización y divulgación. Estos cuatro metatipos espaciales operan como el fundamento inicial, explícito o tácito, de los procesos proyectuales que determinan la configuración de la forma arquitectónica, y, por ende, del nivel de calidad del entorno existencial que permite el desempeño de los ritos y ceremonias de las prácticas sociales en las cuales la condición humana encuentra su identidad y sentido. Cada metatipo espacial tiende a estimular distintas y especificas respuestas conducto-emocionales. Asimismo, cada metatipo espacial para alcanzar su configuración coherente y óptima debe expresar su principio de acción, su razón de ser, su identidad, empleando para ello la orientación configurante de su propia lógica proyectual poética particular. El correcto empleo de las diversas lógicas proyectuales poeticas o poetizantes favorece la configuración coherente de un entorno que estimule un habitar poético para un crecimiento armonico, según el decir de Heidegger. Una lógica proyectual poética o poetizante es una estructura conceptual que organiza los procesos de configuración formal para poder obtener un producto que pueda satisfacer eficazmente a las necesidades humanas que lo determinan, tanto aquellas entendidas como primarias, de índole prosaico- utilitarias, como aquellas conceptualizadas como secundarias o espirituales. La acción poetizante consiste básicamente en configurar mediante operaciones retóricas una forma semánticamente ambigua, sintácticamente autorreferencial, y pragmáticamente emocionante, actuando dentro y desde los límites gramaticales de un lenguaje articulado que permita establecer una estructuración rítmico-metafórica. Estas acciones proyectuales poetizantes han generado respuestas arquetípicas para ciertos programas arquitectónicos simbólico-operativos de empleo frecuente, originando, así, la noción de tipología como aquel territorio que reúne a dichas configuraciones para revisarlas y renovarlas críticamente, generando, a veces, nuevas tipologías, entendidas, asimismo, como ideas arquitectónicas o formales que incrementan el saber disciplinar. La enseñanza y práctica del proyecto arquitectónico puede y debe mejorar si se instrumenta el aprendizaje explícito de una teoría del proyecto poético que implique el reconocimiento, deslinde y capacidades estético-operativas de cada una de estas metatipologías, así como el sabio empleo de sus lógicas proyectuales poéticas particulares.
空间元类型学及其特殊的诗歌项目逻辑
本文探讨了空间元类型学的概念,将其理解为本体论等级的概念领域,在这一领域中,定义了四种基本空间配置元类型的基本特征,并在已发表的文章中进行了适时的解释,本文对其进行了重新审视,以深化和传播这些特征。这四种空间元类型是设计过程的初始、明确或隐含的基础,它们决定了建筑形式的配置,因此也决定了生存环境的质量水平,而生存环境的质量水平决定了社会实践的仪式和典礼,人类在社会实践中找到了自己的身份和意义。每一种空间元类型往往会激发不同的特定行为情感反应。同样,每一种空间元类型为了实现其连贯和最佳的配置,都必须利用其自身特定的诗歌项目逻辑的配置方向来表达其行动原则、存在理由和身份。按照海德格尔的说法,正确使用不同的诗意或诗化项目逻辑,有利于环境的协调配置,激发和谐成长的诗意栖息地。诗意或诗化项目逻辑是一种概念结构,它组织形式配置的过程,以获得一种产品,有效地满足决定它的人类需求,既包括那些被理解为主要的、实用性的需求,也包括那些被概念化为次要的或精神性的需求。诗化行动的基本内容是通过修辞操作配置一种语义模糊、句法上自相矛盾、语用上令人兴奋的形式,并在阐明的语言的语法限制内和从语法限制中行动,从而建立起一种韵律-隐喻结构。这些诗化的项目行动对某些经常使用的符号-操作性建筑方案产生了原型反应,从而产生了类型学的概念,即汇集这些配置的领域,对其进行批判性的修正和更新,有时产生新的类型学,也被理解为增加学科知识的建筑或形式思想。如果建筑项目的教学和实践能够明确学习诗歌项目理论,包括认识、划分这些元类型和审美操作能力,以及明智地使用其特定的诗歌项目逻辑,那么建筑项目的教学和实践就能够也必须得到改善。
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